支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )。A.人们生计的需要B.社会的需要C.个人奋斗的目的D.由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的

支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )。

A.人们生计的需要

B.社会的需要

C.个人奋斗的目的

D.由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的

相关考题：

我国教师职业道德的基本原则是( )。 A、教书育人B、乐教勤业C、人格示范D、团结稳定

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教师的爱岗敬业具体来说有哪些教育意义呢()。 A、是教师队伍稳定的内在源泉B、是乐教勤业的动力来源C、才能在岗位上岗位上有所作为D、才能实现教育的法制化

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()是乐教勤业的动力来源。 A、依法执教B、爱岗敬业C、团结协作D、尊重家长

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我国教师职业道德原则主要包括以下几方面:()。 A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、依法执教原则

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乐教勤业原则要求教师要做到哪些?() A、勤于功业，勤奋工作B、教师胜任教育工作C、自身利益与社会价值内在的需要决定的D、热爱教育，乐于从事教育事业

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（　　）是乐教勤业的动力源泉。A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌

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教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德的( )原则。A.人格示范B.教书育人C.乐教勤业D.以上答案都正确

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下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。A.爱岗敬业是教师做好本职工作的前提B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件

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简述乐教勤业和人格示范原则对教师的基本要求。

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