学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现
学前儿童绘画发展经历哪几个阶段?请说出其中涂鸦期的原因。
幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。() 此题为判断题(对，错)。
泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。() 此题为判断题(对，错)。
泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童的手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。A对B错
在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。A样式化B象征C无目的的活动D基本形状
学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。
学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）A、增强学前儿童的体质B、促进学前儿童认知的发展C、促进学前儿童审美能力的发展D、促进学前儿童社会化的进程
学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）A、有利于学前儿童身体健康发育B、有利于学前儿童心理健康发展C、有利于学前儿童语言健康发展D、有利于学前儿童认知能力发展
学前儿童智育的特点是（）A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导B、强调学前儿童发展的系统性C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D、强调智慧发展的启蒙性
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
判断题幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。A对B错
多选题学前儿童智育的特点是（）A强调按学前儿童认知发展特点加以引导B强调学前儿童发展的系统性C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D强调智慧发展的启蒙性
单选题在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。A样式化B象征C无目的的活动D基本形状
多选题学前儿童手工教育的意义（）A有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成B有助于丰富学前儿童认知能力的发展，提高审美能力C有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高D助于学前儿童身体和心智的发展
填空题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。
判断题学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。A对B错
多选题学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括（）A增强学前儿童的体质B促进学前儿童认知的发展C促进学前儿童审美能力的发展D促进学前儿童社会化的进程
判断题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。A对B错
判断题学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。A对B错