不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。A、品德测评各指标必须与德育目标相一致B、品德测评各指标相容C、品德测评各指标相对独立D、品德测评各指标具有不完备性

不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。

  • A、品德测评各指标必须与德育目标相一致
  • B、品德测评各指标相容
  • C、品德测评各指标相对独立
  • D、品德测评各指标具有不完备性

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是对员工的事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A．FRD品德测评法B．FRR品德测评法C．FCR品德测评法D．FRC品德测评法
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（ ）是事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A.FRD品德测评法B.FRR品德测评法C.FCR品德测评法D.FRC品德测评法
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关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。A.应从岗位分析中提取评价指标B.评价指标不能太多C.以确定测评品德指标为重点D.测评指标具有针对性E.对每一测评指标制定量化标准
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关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有()A:应从岗位分析中提取评价指标B:评价指标不能太多C:以确定测评品德指标为重点D:测评指标具有针对性E:对每一测评指标制定量化标准
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关于无领导小组讨论评分表的表述，正确的是（　　）。A． 测评指标应当具有针对性B． 评价指标应控制在10个以内C． 以品德测评指标为侧重点D． 应从岗位分析中提取评价指标E． 对每一测评指标制定量化标准
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()是事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A:FRD品德测评法B:FRR品德测评法C:FCR品德测评法D:FRC品德测评法
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根据品德评估指标体系，采取自评和他评相结合的力方式，先确定单项分值，然后进行加权求和算出综合值的方法称为（）。A加权综合测评法B等第测评法C评等评分法D积分测评法
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什么是品德测评？品德测评应遵循哪些原则？
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不属于狭义的测评量表指标的选项是（）A、测评指标体系B、测评标准体系C、测评目标指向D、测评指标权重
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素质只有通过（），才能表现出它的相对水平与内在价值。A、标准体系B、心理测评C、知识测评D、品德测评
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所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。A、品德素质培养B、品德素质鉴定C、品德素质开发D、品德素质塑造
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在下列品德测评方法中，特别注意“蝴蝶效应”的方法是（）A、问卷法B、OSL品德测评法C、投射技术法D、FRC品德测评法
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在OSL品德测评法中，特别强调突出（）A、上级测评B、下级测评C、客户测评D、自我测评
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品德测评
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它是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法他是（）。A、主观量表测评法B、OSL品德测评法C、问卷测验法D、FRC品德测评法
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与其它相比，（）更加强调对整个教育过程的促进与调控功能，强调对包括思想动机与效果在内的整个行为活动的测评A、品德考核B、品德考评C、品德评定D、品德测评
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（）是先选择某一中介变量，对诸种不同类别或病不同质的品德测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化。A、品德测评的类别量化B、品德测评的当量量化C、品德测评的顺序量化D、品德测评的模糊量化
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简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法。
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在人员素质测评方法中，品德素质的测评属于（）。A、模糊测评B、现场测评C、隐蔽测评D、评判测评
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单选题根据品德评估指标体系，采取自评和他评相结合的力方式，先确定单项分值，然后进行加权求和算出综合值的方法称为（）。A加权综合测评法B等第测评法C评等评分法D积分测评法
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单选题（）是先选择某一中介变量，对诸种不同类别或病不同质的品德测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化。A品德测评的类别量化B品德测评的当量量化C品德测评的顺序量化D品德测评的模糊量化
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单选题不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。A品德测评各指标必须与德育目标相一致B品德测评各指标相容C品德测评各指标相对独立D品德测评各指标具有不完备性
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单选题在下列品德测评方法中，特别注意“蝴蝶效应”的方法是（）A问卷法BOSL品德测评法C投射技术法DFRC品德测评法
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单选题它是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法他是（）。A主观量表测评法BOSL品德测评法C问卷测验法DFRC品德测评法
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问答题什么是品德测评？品德测评应遵循哪些原则？
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多选题关于无领导小组讨论评分表的设计，以下说法正确的有（　　）。A应从岗位分析中提取评价指标B评价指标不能太多C以确定测评品德指标为重点D测评指标具有针对性E对每一测评指标制定量化标准
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单选题所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。A品德素质培养B品德素质鉴定C品德素质开发D品德素质塑造
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