《泛智的先声》的作者是（）A、夸美纽斯B、杜威C、卢梭D、赫尔巴特

《泛智的先声》的作者是（）

  • A、夸美纽斯
  • B、杜威
  • C、卢梭
  • D、赫尔巴特

相关考题：

泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。() 此题为判断题(对，错)。
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夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）A.教育内容泛化B.教育对象泛化C.教育方法泛化D.教育内容与教育对象泛化
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夸美纽斯为父母们所写的学龄前儿童教育指南是（　　）A.《母育学校》B.《父母必读》C.《人的教育》D.《泛智先声》
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夸美纽斯的泛智思想及其现实意义。
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夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）A、泛智论B、经验论C、文化论D、兴趣论
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泛智
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“泛智”思想是（）教育理论的核心。
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夸美纽斯的泛智思想就是（）.
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卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。
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提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
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所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可受教育，在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科，并且学得十分完善”。 对这段文字概括最为准确的是（）A、泛智教育的对象是广泛的平等的B、泛智教育是全面发展的教育C、泛智学校教给学生所需要的一切D、泛智教育是把一切事物教给一切人
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（）是泛智论的代表性人物。
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夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）A、教育内容泛化B、教育对象泛化C、教育方法泛化D、教育内容与教育对象泛化
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提出“泛知识”的建议，认为人应学习一切知识，尤其是自然科学知识，成为夸美纽斯“泛智论”之先声的学者是（）。A、培根B、蒙田C、卡斯底格朗D、拉谟斯
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泛智论
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捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集大成者。他一生撰写了多本关于教育的著作。其中，被认为是西方第一本图文并茂的儿童读物的是（）。A、大教学论B、泛智先声C、母育学校D、世界图解
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在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）A、直观性；巩固性B、顺应自然；直观性C、顺应自然；泛智D、泛智；直观性
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填空题（）是泛智论的代表性人物。
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名词解释题泛智
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填空题夸美纽斯的泛智思想就是（）.
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单选题《泛智的先声》的作者是（）A夸美纽斯B杜威C卢梭D赫尔巴特
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名词解释题泛智教育
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单选题夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）A教育内容泛化B教育对象泛化C教育方法泛化D教育内容与教育对象泛化
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单选题捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集大成者。他一生撰写了多本关于教育的著作。其中，被认为是西方第一本图文并茂的儿童读物的是（）。A大教学论B泛智先声C母育学校D世界图解
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判断题提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。A对B错
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单选题夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）A泛智论B经验论C文化论D兴趣论
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单选题提出“泛知识”的建议，认为人应学习一切知识，尤其是自然科学知识，成为夸美纽斯“泛智论”之先声的学者是（）。A培根B蒙田C卡斯底格朗D拉谟斯
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