在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是()A、发现法有助于提高智慧的潜力B、发现法有助于培养学生的外部学习动机C、发现法有利于学会发现的探索方法D、发现法有利于记忆

在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是()

  • A、发现法有助于提高智慧的潜力
  • B、发现法有助于培养学生的外部学习动机
  • C、发现法有利于学会发现的探索方法
  • D、发现法有利于记忆

相关考题:

“问题一发现法”的提出者是____。

“问题一发现法”包含哪几个环节?其优缺点是什么?

教学中的“发现法”可以完全替代传统教学中的讲授法,因为它更有助于培养、发展 学生的智慧潜能。( )

发现学习的作用有()。A.能提高智慧的潜力B.有利于所学材料的保持C.有助于使外来动机向内在动机转化D.有利于学会发现探索方法

布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()A、提高学生的智慧潜能B、培养学生的直觉思维C、有助于培养学生的内在动机D、有利于现的技巧E、有利于知识的记忆保持和提取

下列对“发现法”的描述中,正确的有(  )A.布鲁纳为“发现法”提供了理论依据B.“发现法”一般只用于寻求人类尚未知晓的事物的情景中C.“发现法”可完全替代传统的讲授法D.布鲁纳提出,学生掌握学科结构的最好方法是“发现法”

教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

简述布鲁纳发现法教学的一般步骤。

质疑一发现教学有这样的一些优点,主要表现为()A、能充分地利用和开发学生的智慧潜力B、可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换C、可以培养学生学会发现,学会探究,学会学习的自学能力D、有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点E、有利于学生之间的相互启发

布鲁纳认为,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()A、发现法B、接受法C、顿悟法D、建构法

发现法利用学科内部概念造成新奇、诱惑,从而引起儿童探求知识的欲望,引起儿童对学习本身的兴趣。这表明发现法有助于()A、提高智慧的潜力B、培养学生的内部学习动机C、学会发现的探索方法D、记忆

布鲁纳认为,使用发现法可以提高智慧的潜力;能使内在动机向外来动机转化。

发现法是小学数学的一种常见方法,倡导发现法的是()A、布卢姆B、加涅C、布鲁纳D、奥苏博尔

发现学习的局限()A、夸大了学生的学习能力B、忽视了知识学习活动的特殊性C、发现法运用范围有限D、发现法耗时过多,不经济E、发现法适合用于小学和中学低年级学生

布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面()A、提高学生的智慧潜能B、培养学生的直觉思维C、有助于培养学生的内在动机D、有利于培养学生发现的技巧E、有利于知识的记忆保持和提取

教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

风的表现方法大致可以分为()三种。A、运动线表现法B、曲线运动表现法C、流线表现法D、直线表现法

在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是()A、发现法有助于提高智慧的潜力B、发现法有助于培养学生的外部学习动机C、发现法有利于学会发现的探索方法D、发现法有利于记忆

布鲁纳认为发现学习法的作用有()。A、提高学生智慧B、培养学生的内部动机C、有助于学生学会发现的技巧D、有助于学生保持记忆

运用收益法评估合并对价分摊中的无形资产,常用的具体方法包括( )。A、增量收益折现法B、节省许可费折现法C、净资产折现法D、重置成本折现法E、多期超额收益折现法

单选题发现法利用学科内部概念造成新奇、诱惑,从而引起儿童探求知识的欲望,引起儿童对学习本身的兴趣。这表明发现法有助于()A提高智慧的潜力B培养学生的内部学习动机C学会发现的探索方法D记忆

多选题质疑一发现教学有这样的一些优点,主要表现为()A能充分地利用和开发学生的智慧潜力B可以促使学生的学习由外部动机向内部动机的转换C可以培养学生学会发现,学会探究,学会学习的自学能力D有助于学生更加长久地保持和记忆教学知识点E有利于学生之间的相互启发

单选题在以下观点中,不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是()A发现法有助于提高智慧的潜力B发现法有助于培养学生的外部学习动机C发现法有利于学会发现的探索方法D发现法有利于记忆

多选题发现学习的局限()A夸大了学生的学习能力B忽视了知识学习活动的特殊性C发现法运用范围有限D发现法耗时过多,不经济E发现法适合用于小学和中学低年级学生

填空题教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

多选题风的表现方法大致可以分为()三种。A运动线表现法B曲线运动表现法C流线表现法D直线表现法

单选题发现法是小学数学的一种常见方法,倡导发现法的是()A布卢姆B加涅C布鲁纳D奥苏博尔

判断题布鲁纳认为,使用发现法可以提高智慧的潜力;能使内在动机向外来动机转化。A对B错