下列哪一选项不属一般命题原则的内容()。A、题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性,应能包括测验的全部内容B、题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有正确确定的答案C、题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围D、允许有一些创新和个人创意性内容的题目

下列哪一选项不属一般命题原则的内容()。

  • A、题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性,应能包括测验的全部内容
  • B、题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有正确确定的答案
  • C、题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围
  • D、允许有一些创新和个人创意性内容的题目

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下列选项中属于一般命题原则内容的是()。 A.允许有一-些创新和个人创意性内容的题目B.题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围C.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性应能包括测验的全部内容D.题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有正确确定的答案

等值的测验复本必须符合以下条件( )A、各份测验测量的是同一种心理特质B、各份测验包含相同的内容范围,但题目不应该有重复C、各份测验题型相同、题目数量相等D、各份测验有大体相同的难度分布E、以上都要

()是衡量测验题目难易水平的指标。 A、题目的区分度B、题目的难度C、题目的内容D、其他

同质性信度主要代表测验内容()间的一致性。A、两半测验B、所有题目C、题目与分测验D、分测验

下列哪一选项不属一般命题原则的内容?() A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性,应能包括测验的全部内容B.题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有正确确定的答案C.题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目

在命题的一般原则中,内容选题方面应( )。A.题目越多越好B.内容取样应有代表性C.题目内容应彼此关联D.题目内容应相互独立

笔试法用于了解学员已掌握的知识。采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草预测题目的说法正确的是( )。A.测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B.回忆型题目是学员凭记忆就可以回答的问题C.识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选择出正确答案的问题D.回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E.识别型题目包括问答题和简答题等形式

心理测验命题在内容方面的主要要求是( )。(A)内容符合测验的目的 (B)避免贪多而乱出题(C)内容取样要有代表性 (D)题目间内容相互独立

有些测验必须涉及一些社会敏感性问题,菲力普提出的可供参考的策略包 括( )。(A)命题时假定受测者具有某种行为(B)命题时假定规范不一致(C)涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用(D)指出该行为是常见的,虽然是违规的

心理测验命题在理解方面的主要要求是( )。(A)题目应有确切的答案(B)题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力(C)题目不可令人费解(D)题目不能有歧义

专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验 题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则 测验具有内容效度。因此,内容效度有时又称( )。(A)构想效度 (B)效标效度(C)区分效度 (D)逻辑效度

笔试法用于了解学员已掌握的知识,采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有( )。A.测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B.回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题C.识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题D.回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E.识别型题目包括问答题和简答题等形式

心理测验命题在内容方面的主要要求是(  )A.内容符合测验的目的B.避免贪多而乱出题C.内容取样要有代表性D.题目间内容相互独立

笔试法用于了解学员已掌握的知识,采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有()。A:测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B:回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题C:识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题D:回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E:识别型题目包括问答题和简答题等形式

下列哪一选项不属一般命题原则的内容()。A题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性,应能包括测验的全部内容B题目行文浅显、简短、明确,不使发生误解,各题目独立,有正确确定的答案C题目不应对答案有暗示性,避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围D允许有一些创新和个人创意性内容的题目

在进行人员素质测评笔试测验题目命制时,应考虑的问题有()。A、题目命制要在编题计划的基础上进行B、题目的覆盖面C、题目的公平性D、题目的效度E、测验的形式

笔试测验有一些基本步骤,其中第一步是()。A、确定测验的目的B、制定编题计划C、编制题目D、分析题目

命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、()。A、测验的标准化B、测验的环境布置C、测验的技术分析与鉴定D、测验的人员构成E、编写测验手册

(),即题目是否真正反映要考察的能力点。A、题目的代表性问题B、题目的公平性问题C、题目的效度D、测验的形式

有些测验必须涉及一些社会敏感性问题,菲力普提出的可供参考的策略包括()。A、命题时假定受测者具有某种行为B、命题时假定规范不一致C、涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D、指出该行为是常见的,虽然是违规的

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单选题(),即题目是否真正反映要考察的能力点。A题目的代表性问题B题目的公平性问题C题目的效度D测验的形式

多选题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题,菲力普提出的可供参考的策略包括()。A命题时假定受测者具有某种行为B命题时假定规范不一致C涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D指出该行为是常见的,虽然是违规的

多选题心理测验命题在内容方面的要求包括()。A内容符合测验的目的B题目数量尽可能多些C内容取样要有代表性D题目间内容相互独立

多选题在命题的一般原则中,内容选题方面应(  )。A题目越多越好B内容取样应有代表性C题目内容应彼此关联D题目内容应相互独立

多选题心理测验命题在理解方面的主要要求是()。A题目应有确切的答案B题目的内容不要超出受测团体的知识水平和理解能力C题目不可令人费解D题目不能有歧义

多选题心理测验命题在内容方面的主要要求是()。A内容符合测验的目的B避免贪多而乱出题C内容取样要有代表性D题目间内容相互独立