掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A、布鲁纳B、布卢姆C、维果斯基D、斯金纳

掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

  • A、布鲁纳
  • B、布卢姆
  • C、维果斯基
  • D、斯金纳

相关考题:

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家布鲁纳50年代至60年代初所倡导的一种教学方法。() 此题为判断题(对,错)。

美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标.被称为( )A.结构课程理论B.教育与发展理论C.从做中学理论D.掌握学习理论

求助教师资格考试多选题详析:.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( 3.美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括(A.认知领域 B.情感领域  C.道德领域 D.动作技能

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A、布鲁纳B、布卢姆C、维果斯基D、斯金纳

由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的,其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。

To communicate, it is essential that one should have a good mastery of the language first.(Language Teaching and Learning.) () 此题为判断题(对,错)。

美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”,教学理论。

掌握学习是由美国心理学家( )提出的。

自我护理理论由美国当代著名护理理论学家()提出的。此理论包含()、()、()、()、()、()六部分内容。

以下关于e-learning的说法正确的是()A、e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务B、e-learning能很好地实现某些教育目标,可以代替传统的课堂教育,取代学校教育C、e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系,从而改变了教育的本质D、e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习,提供了学习的随时随地性,从而为终身学习提供了可能

发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳

掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。

美国当代认知学派的著名教育心理学家()认为讲授法本身并不一定导致机械学习,只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。A、布鲁姆B、斯金纳C、奥苏伯尔D、布鲁纳

美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是()。A、发现B、探索C、创新D、背诵

“发现学习”美国著名的认知派教育家()提出的。

发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为( )。A、结构课程理论B、教育与发展理论C、从做中学理论D、掌握学习理论

支架式教学策略这种教学思想来源于()。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

美国当代最主要的道德教育理论是()。A、社会学习论B、价值澄清道德教育理论C、模仿学习理论D、道德发展阶段论

填空题“发现学习”美国著名的认知派教育家()提出的。

单选题掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A布鲁纳B布卢姆C维果斯基D斯金纳

单选题发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。A布卢姆B布尔迪约C斯金纳D布鲁纳

判断题掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。A对B错

判断题"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。A对B错

单选题美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是()。A发现B探索C创新D背诵

多选题以下关于e-learning的说法正确的是()Ae-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务Be-learning能很好地实现某些教育目标,可以代替传统的课堂教育,取代学校教育Ce-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系,从而改变了教育的本质De-learning提供学习者一种全新的方式进行学习,提供了学习的随时随地性,从而为终身学习提供了可能