布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、 和动作技能。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_______、情感和_______三大领域。
根据布卢姆对教育目标的分类，“评价”属于__________目标。
在课程目标分类中，布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分，即________、________和________。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即（ ）、（ ）和（ ）
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.德育目标E.智育目标
布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域（）
《教育目标分类系统》的作者是（）A、布鲁纳B、布卢姆C、赞可夫D、杜威
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是（）A、运用B、分析C、综合D、评价
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。A、认知B、情感C、动作技能D、心智技能
布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）A、知识B、领会C、分析D、综合
单选题布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）A知识B领会C分析D综合
问答题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为哪三大领域？
问答题简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
单选题在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）A认知目标B情感目标C动作技能目标D心智技能目标
问答题简述布卢姆的“教育目标分类学”中认知目标的内容。
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。