所谓教学交往实践,是指在一定的教学活动情境中,教学主体与教学主体之间以()为中介,借助于言语或非言语符号系统而实现的一种以建构学生完满的精神世界为目标的主体际交往实践活动。 A.课程B.教材C.共同客体D.课堂
突显学生主体性的口语交际教学的主要类型()。 A.介绍类B.交往类C.表演类D.讨论类E.复述与转述
教学是一种交往过程，是( )A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体D.学生主导教师主体
师生教学交往的类型主要有（）、（）和（）这三种交往。
问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（）、（）和混合型问答。
林木病变的类型有（）三种类型。A、林木病变的类型有三种类型。
突显学生主体性的口语交际教学的主要类型（）。A、介绍类B、交往类C、表演类D、讨论类E、复述与转述
教师在教学中应具备的教学观念有（）。A、树立幼儿主体观念B、树立个性教育观念C、树立教学情境交往观念D、树立发展性观念
形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型。A、大班教学B、小班教学C、个别教学D、分层次教学
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括（）的回归主流。A、物理空间B、社会交往活动C、全部课程D、教学
问卷的主体部分即问题和答案有（）等三种基本类型。A、开放型问答B、封闭型问答C、混合型问答D、比较型问答E、口头型问答F、书面犁问答
教学是一种交往过程，是（ ）A、认知过程B、教师主导学生主体C、教师与学生双主体D、学生主导教师主体
计算机安全可分为（）的安全。A、硬件、软件、应用等三种类型B、系统、设备、计算机等三种类型C、保密、完整、即需等三种类型D、机房、人员、设备等三种类型
多选题教师在教学中应具备的教学观念有（）。A树立幼儿主体观念B树立个性教育观念C树立教学情境交往观念D树立发展性观念
填空题教学交往的主体类型有（）、（）、（）等三种。
填空题问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（）、（）和混合型问答。
填空题坡屋顶的承重结构类型有（）、（）和（）等三种。
单选题教学是一种交往过程，是（ ）A认知过程B教师主导学生主体C教师与学生双主体D学生主导教师主体
单选题计算机安全可分为（）的安全。A硬件、软件、应用等三种类型B系统、设备、计算机等三种类型C保密、完整、即需等三种类型D机房、人员、设备等三种类型
多选题突显学生主体性的口语交际教学的主要类型（）。A介绍类B交往类C表演类D讨论类E复述与转述
单选题对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括（）的回归主流。A物理空间B社会交往活动C全部课程D教学