智力超常儿童是指智商超过__________的儿童，智商低于__________的儿童被称为弱智儿童。
弱智儿童通常是指智商低于__________的儿童，又称__________儿童。
离差智商的优点是，同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置。()
关于智力迟滞描述正确的是：（ ）。A．智商分数在50～69之间者，是智力迟滞中占人数最多的一类B．智商分数在35～49之间者，人数约占智力迟滞者12%C．智商分数在20～34之间者，人数约占智力迟滞者7%D．智商分数在20以下者，在全部智力迟滞中不足1%
( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。单选A. 离差智商B. 比率智商C. 百分等级D. 标准九分数
属于标准分数常模的是()。(2009-11)A:百分等级B:T分数C:比率智商D:离差智商
( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。(A)离差智商 （B)比率智商(C)百分等级 （D)标准九分数
下列导出分数中本质上属于标准分数的是A.比率智商B.T分数C.CEEB分数D.离差智商
下列常模分数中，本质上属于标准分数的是A.年级当量B.百分等级分数C.比率智商D.离差智商
下列常模分数中本质上不属于标准分数的是A.比率智商B.T分数C.z分数D.离差智商
下列不属于标准分数的是（ ）A.比率智商B.离差智商C.T分数D.标准九分数
我国鉴别弱智儿童的智商下限为（）A70-75B75-80C80-85D90-95
凡是平均数为50，标准差为10的标准分数，一般我们都称之为（）A、Z分数B、离差智商C、T分数D、比率智商
我国鉴别弱智儿童的智商下限为（）A、70-75B、75-80C、80-85D、90-95
传统上人们根据智商分数对智力障碍进行分类，如智商分数为59分，通常被认为是（）智力障碍。
使用最广、影响最大的标准分数是（）。A、离差智商B、T分数C、标准九分D、Z分数
平均数为50，标准差为10的标准分数是（）A、z分数B、Z分数C、T分数D、离差智商
蒙氏教育的目的是什么（）A、形成健全的人格B、建设理想的社会C、提高智商D、帮助弱智儿童E、全纳教育
标准分数常模包括（）。A、百分等级B、T分数C、比率智商D、离差智商
多选题标准分数常模包括（）。A百分等级BT分数C比率智商D离差智商
单选题平均数为50，标准差为10的标准分数是（）Az分数BZ分数CT分数D离差智商
单选题使用最广、影响最大的标准分数是（）。A离差智商BT分数C标准九分DZ分数
判断题(2013安徽池州)用智龄和实际年龄的比率来代表智商，叫比率智商。人的岁数越大，比率智商的分数越高。()A对B错
多选题常见的标准分数有（ ）。AZ分数B比率智商C标准九D离差智商
单选题下列不属于标准分数的是（ ）。A比率智商BT分数C标准九分D离差智商
判断题离差智商是将一个人的测验分数与同年龄组的人比较所得到的标准分数。A对B错