联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。
联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
毛泽东在《改造我们的学习》中提出实事求是中的是是指A.客观存在的一切事物 B.客观事物的内部联系：即规律性C.我们去研究一切事物 D.有的放矢
意大利哲学家克罗齐有句名言，“一切真历史都是当代史”。我们不妨说，散文中的一切真实都是作者意识中的真实。
神经系统调节人体活动的基本方式是（），实现它的结构基础是（）。一切良好行为的培养、训练，以至学习，都是条件反射形成的过程。
毛泽东在论述中国和外国的关系时，强调一切民族、一切国家的长处都要学，但不能一切照搬，提出的口号是（）A、“向苏联学习”B、“向日本学习”C、“向英国学习”D、“向外国学习”
行为主义理论强调外在环境和学习过程，认为一切行为都是学习的结果。
我们党提出，放手让一切（）的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 A、劳动B、知识C、技术D、管理和资本
我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（）
为了调动国内外一切积极因素，在对待外国经验的问题上，毛泽东提出（）A、批判和排斥一切外来的东西B、学习兄弟社会主义国家的经验，对资本主义国家的所有东西必须排斥C、一切民族、一切国家的所有东西，我们都应该拿来D、一切民族、一切国家的长处都要学，但是必须有分析有批判地学，他们的短处、缺点，当然不要学
行为主义认为一切学习都是通过（），在刺激和（）之间建立直接联结的过程。
“一切都是可能的”这样的哲学观念强调（）A、我们需要培养创新思维B、我们需要打破思维定式C、我们需要坚信理想D、我们需要看开现实的可能性
1838—1839年，（）和（）共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的（）。
爱德华·桑戴克的《教育之根本原理》中提出，从根本看来，一切学习和教学都在（）。A、传授知识B、训练思维C、激起动机D、建立逻辑
联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。
军事规律，和其他事物的（），是客观实际对于我们头脑的（），除了我们头脑以外，一切都是客观实际的。
填空题联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。
单选题“一切都是可能的”这样的哲学观念强调（）A我们需要培养创新思维B我们需要打破思维定式C我们需要坚信理想D我们需要看开现实的可能性
填空题1838—1839年，（）和（）共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的（）。
单选题爱德华·桑戴克的《教育之根本原理》中提出，从根本看来，一切学习和教学都在（）。A传授知识B训练思维C激起动机D建立逻辑
判断题我们的教学、教育、各种纪律训练，各种各样的习惯，都是一系列的条件反射。（）A对B错
单选题毛泽东在论述中国和外国的关系时，强调一切民族、一切国家的长处都要学，但不能一切照搬，提出的口号是（）A“向苏联学习”B“向日本学习”C“向英国学习”D“向外国学习”
单选题提出“我们一切的培育、学习和训练，一切可能的习惯都是很长系列的条件反射”的是（）。A桑代克B斯金纳C巴甫洛夫D托尔曼
填空题神经系统调节人体活动的基本方式是（），实现它的结构基础是（）。一切良好行为的培养、训练，以至学习，都是条件反射形成的过程。