清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。

清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。


相关考题:

1953年秋,我国语文教育进行了汉语文学分科教学实验,1958年,该实验停止。() 此题为判断题(对,错)。

新中国成立后,我国设立的第一个对外汉语教学机构是()。 A、东欧交换生中国语文专修班B、苏联交换生中国语文专修班C、日本交换生中国语文专修班D、朝鲜交换生中国语文专修班

我国单独设置语文学科最早的名称是()。 A.语文B.中国文学C.国语D.国文

我国古代文化教育的鼎盛时期是() A、先秦时期B、唐朝C、宋朝D、清朝

我国的语文课程标准或称语文教学大纲经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和_____。(  )A.教学大纲修订时期B.后教学大纲时期C.新课标时期D.后课标时期

下列哪一个名称并非我国语文课程发展过程中出现过的名称()。A中国文学B国语文C国文D国语

夏沔尊、叶绍钧编《国文百八课》的编辑要旨、结构方式及理论基础是什么?在我国语文教材发展史上有什么意义?

语文这一术语,是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。

学校语文知识封闭僵化与(),是我国语文教育现存的严重问题。

在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,“大学语文”课程中属于公共基础课。

1956年秋,我国语文教育进行了()分科教学实验。()年,该实验停止。

1956年,我国语文教学进行()、()分科教学实验。

()我国语文教育进行了汉语、文学分科教学实验。

()年我国语文教育进行了()、()分科教学实验。

试分析我国语文课程标准的基本理念。

研究我国语文教育传统的目的和意义是什么?

问答题试分析我国语文课程标准的基本理念。

判断题语文这一术语,是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。A对B错

判断题清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。A对B错

填空题()年我国语文教育进行了()、()分科教学实验。

问答题研究我国语文教育传统的目的和意义是什么?

填空题1956年,我国语文教学进行()、()分科教学实验。

单选题下列哪一个名称并非我国语文课程发展过程中出现过的名称()。A中国文学B国语文C国文D国语

填空题学校语文知识封闭僵化与(),是我国语文教育现存的严重问题。

问答题夏沔尊、叶绍钧编《国文百八课》的编辑要旨、结构方式及理论基础是什么?在我国语文教材发展史上有什么意义?

填空题()我国语文教育进行了汉语、文学分科教学实验。

填空题1956年秋,我国语文教育进行了()分科教学实验。()年,该实验停止。