怎样理解语文学科的工具性?

怎样理解语文学科的工具性?


相关考题:

语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体现?

我们一般将语文、数学和外语统称为( )A.工具类学科B.知识类学科C.技艺类学科D.社会性学科

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,( )是语文学科区别于其他一切学科的基本属性。A.工具性B.人文性C.思想性D.多元性

语文课程的特点是() A、内容的时代性与知识的综合性B、要求的实践性与选材的规范性C、语文学科的工具性与人文D、学科的模糊性性

“工具性与人文性的统一”,是语文学科的基本属性。() 此题为判断题(对,错)。

应当如何理解语文教学论学科的性质?

你对语文的“工具性”是怎样理解的?

你对语文的“人文性”是怎样理解的?

怎样理解语文生活的本质内涵?

如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一?

中学语文学科的性质有哪些?它们之间关系怎样?

怎样建立语文学科的教学目标体系?

小学语文是基础工具学科。

下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是()A、语文是最重要的交际工具,具有工具性。B、语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性。C、工具性和人文性是统一的。D、小学语文不只是静态的学科内容,而且注意到学生动态的经验。

实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()。A、工具性B、思想性C、工具性与思想性的统一D、主观能动性

语文教学中怎样做到工具性与人文性的统一?

我们一般将语文、数学和外语统称为()A、工具类学科B、知识类学科C、技艺类学科D、社会性学科

问答题怎样建立语文学科的教学目标体系?

单选题我们一般将语文、数学和外语统称为()A工具类学科B知识类学科C技艺类学科D社会性学科

问答题语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义?在教学实践中如何体现?

单选题实现语文教学最优化,必须依靠语文学科的()。A工具性B思想性C工具性与思想性的统一D主观能动性

问答题语文教学中怎样做到工具性与人文性的统一?

问答题你对语文的“人文性”是怎样理解的?

问答题怎样理解语文学科的工具性?

问答题你对语文的“工具性”是怎样理解的?

问答题请简要论述,怎样理解语文学科的工具性?

多选题下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是()A语文是最重要的交际工具,具有工具性。B语文又是人类文化的重要组成部分,具有人文性。C工具性和人文性是统一的。D小学语文不只是静态的学科内容,而且注意到学生动态的经验。