教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。A、教师B、督学C、教育行政人员D、教导员

教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。

  • A、教师
  • B、督学
  • C、教育行政人员
  • D、教导员

相关考题:

督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派,对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作

教育督导准备阶段核心的准备工作是()A督导思想、理论的准备B督导机构和人员的准备C督导方案和具体实施计划的准备D举办督学培训班

日本教育督导人员中,()侧重于微观督导。A视学官B指导知事C督学官D文部大臣

教育督导人员称为督学,我国的督学是由()任命的。

日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。A、视学官B、指导主事C、督学D、督导员

教育督导人员属于()人员。A、专业性的行政人员B、行政人员C、聘任人员D、临时工作人员

1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。

承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员,叫作()。A、内行督学B、外行督学C、地方督学D、国家督学

教育督导人员是权力性的教育行政人员。

英国的教育督导人员分为()。A、女皇督学和地方监督员B、教育部督学与地方督学C、女皇督学与地方视导员D、教育与科学部督学与郡督学

法国省级层面的督导机构称为()。A、总督导处B、督导处C、督学处D、学区教育厅

由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员,其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成,这类督学被称为()。A、专职督学B、兼职督学C、地方督学D、国家督学

教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A、政府工作人员B、教师C、专业性教育行政人员D、教育管理人员

法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

日本的地方教育督导人员称为(),不具有行政权力,主要是提供专家指导、咨询和建议。A、国家教育行政总督学B、皇家督学C、指导主事D、国家教学总督学

教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

单选题承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员,叫作()。A内行督学B外行督学C地方督学D国家督学

单选题教育督导人员指取得了相应法定资格的,承担相应的督导权利与职责的人员,称为()。A教师B督学C教育行政人员D教导员

填空题教育督导人员称为督学,我国的督学是由()任命的。

单选题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A政府工作人员B教师C专业性教育行政人员D教育管理人员

单选题法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

单选题日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。A视学官B指导主事C督学D督导员

判断题教育督导人员是权力性的教育行政人员。A对B错

单选题英国的教育督导人员分为()。A女皇督学和地方监督员B教育部督学与地方督学C女皇督学与地方视导员D教育与科学部督学与郡督学

单选题日本教育督导人员中,()侧重于微观督导。A视学官B指导知事C督学官D文部大臣

问答题教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

填空题1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分()章()条,明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。