单选题教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A政府工作人员B教师C专业性教育行政人员D教育管理人员

单选题
教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。
A

政府工作人员

B

教师

C

专业性教育行政人员

D

教育管理人员


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中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。 A、省级教育督导机构B、市级教育督导机构C、县级教育督导机构D、乡级教育督导机构

教育督导的形式不包括()。 A、综合督导B、专项督导C、经常性督导D、定期性督导

常州教育督导评估实践不包括()。 A.评估内容科学化B.督导手段信息化C.督导方法标准化D.督导理念人本化

督导者对新进人员进行安置和引导,属于( )的内容。A.行政性督导B.管理性督导C.教育性督导D.支持性督导

教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的()A实施范围B目的C内容D对象

下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A指导地方教育督导工作B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D统筹协调各地教育督导经费

我国教育督导的主要内容有哪些?

教育督导人员的职权有哪些?

教育督导人员的角色定位不包括下列哪些内容()。A、政府工作人员B、教师C、专业性教育行政人员D、教育管理人员

我国教育督导人员要具备哪些条件?

教育督导包括哪些内容?

督导者对新进人员进行安置和引导,属于()的内容。A、行政性督导B、管理性督导C、教育性督导D、支持性督导

我国教育督导人员有()。A、专职教育督导人员B、兼职教育督导人员C、专职和兼职两类人员D、业余人员

法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

督导者角色定位的五项内容是什么?

督导者角色定位的三个任务是什么?

教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?

问答题督导者角色定位的五项内容是什么?

问答题我国教育督导人员要具备哪些条件?

问答题教育督导包括哪些内容?

单选题下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()A指导地方教育督导工作B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作D统筹协调各地教育督导经费

单选题法国教育督导人员自上而下排序正确的是()A国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员B国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员C国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学D大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员

单选题中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。A省级教育督导机构B市级教育督导机构C县级教育督导机构D乡级教育督导机构

问答题教育督导人员的职权有哪些?

单选题督导者对新进人员进行安置和引导,属于()的内容。A行政性督导B管理性督导C教育性督导D支持性督导

单选题我国教育督导人员是()。A专职教育督导人员B兼职教育督导人员C专职和兼职两类人员D业余人员

问答题我国教育督导的主要内容有哪些?