学校管理作为管理学中的一个分支学科,与管理的一股原理是_____与共性、特殊与_____的关系。因此,学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。
学校管理作为专门的学问来研究，并形成一门独立的学科，是在21世纪初()
关于学校管理学的学科性质,主要有教育学科论、边缘学科论和()。 A.基础学科论B.管理学科论C.行政学科论D.技术学科论
关于学校管理学的学科性质,主要有如下几种观点()。 A.基础学科论B.教育学科论C.管理学科论D.边缘学科轮E.技术学科论
学校管理学是一门() A、理论学科B、应用学科C、技术学科D、历史学科
教育相对独立形态形成的标志是（ ）A.专业教师的出现B.教育学成为一门独立学科C.学校的出现D.社会对教育的需求
学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程的标志是1907年公布的（）。
学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么？
学校管理心理学是应用心理学，属于多学科交叉的（）的（）学科。
当代秘书学诞生的最基本标志是（）A、专业论著的问世与学术带头人的出现B、专业学会与专业学术活动的出现C、专业人才培养学校的出现D、相关学科的形成
课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A、分级管理B、学科管理C、地方管理D、学校管理
现代学校体育制度形成的三大标志：（）、（）和（）。
管理这门学科形成的标志是（）。A、古典管理学派管理理论的出现B、近代西方管理理论的出现C、行为科学学派管理理论的出现D、决策理论学派管理理论的出现
单选题课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。A分级管理B学科管理C地方管理D学校管理
填空题学科意义上的语文教学开始进入我国学校课程的标志是1907年公布的（）。
填空题学校管理作为管理学中的一个分支学科，与管理的一般原理是（）与共性、特殊与（）的关系。因此，学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。
单选题（2015山东济南）教育相对独立形态形成的标志是()。A专业教师的出现B教育学成为一门独立学科C学校的出现D社会对教育的需求