操作风险是指由于员工、过程、基础设施或技术或对运作有影响的类似因素的失误而导致亏损的风险。下列各项中，属于这种失误的是( )。A．政治上的失误B．经济上失误C．财务上的失误D．欺诈活动
教师要针对幼儿学习的特点，组织多样的活动，让幼儿多动手操作，动脑思考，使教师成为学习的主人。()
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目() 此题为判断题(对，错)。
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”这一课题核心概念有两个:()和()。
幼儿园“STS”教育在方法上要坚持立足于(),立足于(),立足于()。 A.学前儿童的科学探索B.学前儿童的动手操作C.学前儿童的直接生活经验D.教师的教学设计
为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是( )。A、教师集体示范B、幼儿自主探索C、教师分组讲解D、教师逐一训练
教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（ ）。A.讨论法B.探索法C.操作法D.评价法
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目。
在实施教育活动中，要提供更多的（）的机会，支持和促进幼儿主动学习。A、操作探索B、观察讲述C、交流合作D、表达表现
老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。
主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用（）、（）的活动方式，建立良好的教师与幼儿互动关系，采用形式多样的探索活动。
婴幼儿探索活动中，保育员不应该（）。A、了解探索活动的具体内容B、摆放好物品，方便婴幼儿操作和做实验C、协助教师、及时解决婴幼儿探索活动中的需求D、只顾打扫包干地区卫生
教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。
在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）A、操作探索B、社会实践C、交流合作D、表达表现
当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。
教师设计的问题应以开放性问题为主，应该能指向幼儿的操作、探索和思考，引发幼儿自由的表达自己的想法、发现和经验。
幼儿园主题活动以（）为主要方式。A、幼儿自主探究B、教师引导C、幼儿合作探索D、社会引导
科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
判断题主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师要立刻去帮助或解答。A对B错
多选题在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）A操作探索B社会实践C交流合作D表达表现
判断题“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目。A对B错
单选题操作风险是指由于员工、过程、基础设施或技术或对运作有影响的类似因素的失误而导致亏损的风险。下列各项中，属于这种失误的是（ ）。A政治上的失误B经济上的失误C财务上的失误D欺诈活动
填空题主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用（）、（）的活动方式，建立良好的教师与幼儿互动关系，采用形式多样的探索活动。
单选题婴幼儿探索活动中，保育员不应该（）。A了解探索活动的具体内容B摆放好物品，方便婴幼儿操作和做实验C协助教师、及时解决婴幼儿探索活动中的需求D只顾打扫包干地区卫生
单选题教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是()。A讨论法B探索法C操作法D评价法
单选题幼儿园主题活动以（）为主要方式。A幼儿自主探究B教师引导C幼儿合作探索D社会引导