教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用,这一方法是谈话法。() 此题为判断题(对，错)。
要培养幼儿定时大、小便习惯,教师给予适当帮助。() 此题为判断题(对，错)。
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目() 此题为判断题(对，错)。
幼儿的想象缺乏明确目的,也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大,幼儿常常会被外界事物所干扰,难以保持想象主题的稳定。() 此题为判断题(对，错)。
婴幼儿在盥洗中摔倒，教师应该帮助。此题为判断题(对，错)。
操作人员技术不熟练或经验不足、操作失误等是也容易出现钻孔事故。此题为判断题(对，错)。
教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（ ）。A.讨论法B.探索法C.操作法D.评价法
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目。
主题探索中，幼儿常会出现疑惑或操作上的失误。这时，教师要立刻去帮助或解答。
在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）A、操作探索B、社会实践C、交流合作D、表达表现
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
判断题教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。A对B错
判断题幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任。A对B错
判断题“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目。A对B错
单选题教师引导全班幼儿通过讨论的方法，选择或确定环境创设的主题和内容以及与环境材料互动的方法是（）。A讨论法B探索法C操作法D评价法
判断题要正确把握政策界限，注意保护干部干事创业、改革创新的积极性，宽容改革探索中的失误。A对B错
判断题对出现排尿或排便失误的婴幼儿，保育员应进行严厉的批评教育。A对B错
判断题家长工作中，教师要帮助家长树立正确的儿童观、教育观，了解幼儿园，了解家庭教育的作用。A对B错
判断题员工在服务过程中对不能解答或处理的问题，主动请相关人员帮助解答或处理。对现场不能解答或处理的问题，承诺答复时间，并请客户留下联系电话.A对B错
判断题教师设计的问题应以开放性问题为主，应该能指向幼儿的操作、探索和思考，引发幼儿自由的表达自己的想法、发现和经验。A对B错
判断题当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。A对B错
判断题科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。A对B错
判断题开展主题活动时，选择或开发主题的主要依据是幼儿的兴趣。（）A对B错
判断题性教育的根本目的是解答孩子对性知识的疑惑，普及性道德、教会孩子自我保护，帮助孩子树立正确的性文化观念。A对B错
判断题教学活动中，教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。A对B错
判断题操作人员技术不熟练或经验不足、操作失误等是也容易出现钻孔事故。A对B错
判断题老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。A对B错