教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。A、手段和目的B、艺术和方法C、内容和形式D、现象和本质

教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。

  • A、手段和目的
  • B、艺术和方法
  • C、内容和形式
  • D、现象和本质

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教学无论效果怎样，都具有教育性。（ ）
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教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（ ）
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教学具有教育性，这是由____最早提出的。
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教学活动本身就具有教育性。
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教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。() 此题为判断题(对，错)。
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赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（ ） A.教学永远具有教育性 B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性 D.教学永远具有引导性
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教学具有教育性。
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简述教育性教学这一命题。
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赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性”指的是()。A.德育B.智育C.体育D.美育
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教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。
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最早提出“教学具有教育性”的教育家是：（）。
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教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。
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教学作为培养人的学校活动，其教育性有其必然性，其必然性的原因是（）。A、首先，从教学与教育的关系上看，教学是手段性的，教育是目的性的B、从教育目的来看，教育目的含有对人的素质要求C、从教学活动进行的内容来看，教学内容都具有教育性D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看，教育者承受着社会所赋予的育人职责
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教学过程永远具有教育性这一规律表明，只要教师做好了教学工作，学生自然而然会获得良好的思想教育。
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任何教学活动具有教育性。
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赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性
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率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）A、柏拉图B、赫尔巴特C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基
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教学永远具有教育性。
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论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
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判断题教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。A对B错
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判断题教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。A对B错
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单选题教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。A手段和目的B艺术和方法C内容和形式D现象和本质
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单选题（2014黑龙江大庆）赫尔巴特第一个明确提出了( )这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。A教育性教学B泛智教育C和谐教育D教学的艺术
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判断题教学过程永远具有教育性这一规律表明，只要教师做好了教学工作，学生自然而然会获得良好的思想教育。A对B错
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问答题“教学过程永远具有教育性。”
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判断题教学具有教育性，所以教学中永远有德育。A对B错
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单选题赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了()。A教学永远具有教育性B教学永远具有引导性C教学永远具有科学性D教学永远具有思想性
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