简述教育性教学这一命题。

简述教育性教学这一命题。


参考解析

解析:教育性教学原则是赫尔巴特提出来的,主要指道德是通过,而且只有通过教学才能真正产生实际的作用,教学是道德 教育的基本途径。 所谓教学永远具有教育性,是指学生在! 教学过程中不仅掌握知识、发展能力,而且 会形成和改变思想品德和价值观念。“教学永远具有教育性”这是教学的一条基本规律。这是因为:首先,教学过程中所传授的各门学科知识,总会使学生获得一定知识、 技能和能力的同时,形成相应的对自然、社会、人生的观点和态度,从而对学生的价值观、思想品德的形成和发展产生影响;其次,在教学过程中,学生旨在掌握特定学科知识的学习活动也具有巨大的潜在教育性; 最后,教学过程中形成的特定的班级社会气氛和人际关系的性质也影响着学生的品德和性格。

相关考题:

教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( ) A.孔子 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

简述命题激活与扩散的教学意义。

教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。() 此题为判断题(对,错)。

教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )A.孔子B.《礼记?学记》C.夸美纽斯D.赫尔巴特

教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心,在教育史上他第一次明确提出这一概念。

杜威对教育性质判定的几个命题是:()、()、()。

简述莫维斯线和自己对这一命题的认识?

教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。

教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。

简述“教育性教学”原则。

率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()A、柏拉图B、赫尔巴特C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基

简述“人是机器”这一命题的方法论意义。

论述教育性教学是指教学中要体现教育性。

教育性教学

阐明高校知识传递与智力发展关系的这一教学规律是教学的()。A、发展性规律B、教育性规律C、相长性规律D、互动性规律

问答题简述苏格拉底“知识就是美德”这一命题的意义。

判断题教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。A对B错

问答题简述莫维斯线和自己对这一命题的认识?

问答题简述“教育性教学”原则。

问答题论述教育性教学是指教学中要体现教育性。

问答题简述命题抽象性的教学含义。

问答题简述思想性(教育性)和科学性相统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。

判断题教学过程永远具有教育性这一规律表明,只要教师做好了教学工作,学生自然而然会获得良好的思想教育。A对B错

问答题简述教学过程中的教育性规律。

问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。

填空题杜威对教育性质判定的几个命题是:()、()、()。

问答题简述赫尔巴特教育性教学原则?