德育内容有民族性。

德育内容有民族性。


相关考题:

什么是德育模式?当代较有影响的德育模式有哪些?各种德育模式的代表人物和主要内容是什么?

德育具有( )。A.社会性、历史性B.社会性、历史性、阶段性C.社会性、历史性、民族性D.社会性、历史性、阶级性、民族性

德育内容有民族性。() 此题为判断题(对,错)。

德育内容具有历史性,阶段性和( )。A.全面性B.主动性C.民主性D.民族性

德育的性质有( ) A.社会性 B.历史性 C.阶级性 D.继承性E.民族性

简述小学德育的主要内容有哪些。

()是制定德育计划,选择德育内容,确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容

德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、()。

文本性的德育内容,指人的生活、交往及所在的环境、氛围中表现出来的内容,与隐性的德育内容有相似的特点。

德育管理内容具体包括哪些内容?()。A、德育队伍管理B、德育规章管理C、德育途径管理D、德育环境管理

德育具有社会性、()性、阶级性、民族性、()性。

学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。

小学德育的主要内容有哪些方面?

德育过程结构的构成要素有()A、受教育者、教育者、教育环境、德育内容B、教育者、受教育者、德育内容、德育方法C、教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D、受教育者、教育者、教育目标、德育内容

道德法则本身具有浓厚的等级色彩,德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是()A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容

什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

班级德育的主要内容有哪些?

德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。A、德育内容;德育途径B、德育内容;德育方法C、德育原则;德育方法D、德育方法;德育途径

单选题德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。A德育内容;德育途径B德育内容;德育方法C德育原则;德育方法D德育方法;德育途径

填空题德育具有社会性、()性、阶级性、民族性、()性。

问答题什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

填空题德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、()。

单选题德育过程结构的构成要素有()A受教育者、教育者、教育环境、德育内容B教育者、受教育者、德育内容、德育方法C教育目标、教育环境、德育内容、德育方法D受教育者、教育者、教育目标、德育内容

判断题德育内容有民族性。A对B错

单选题()是制定德育计划,选择德育内容,确定德育方法和组织德育过程的依据。A德育模式B德育规范C德育原则D德育内容

多选题德育管理内容具体包括哪些内容?()。A德育队伍管理B德育规章管理C德育途径管理D德育环境管理

单选题(2015广西)德育内容具有历史性,阶段性和()。A全面性B主动性C民主性D民族性