评价需要注重评价方式的多样性和合理性。

评价需要注重评价方式的多样性和合理性。


相关考题:

关于人的评价方式,本课程未提及()。 A.结果性评价B.个性、心理性评价C.行为性评价D.过程性评价

数学学习评价改革的特点:()A、评价主体的多元性。B、评价内容的多元化与开放性C、评价方式的多样性D、有效性

现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性,评价内容的多元性和开放性,评价方式多样性。()

国际中小学数学教育评价的共同趋势有()。 A.评价主体的多元性B.学生是评价的主体C.评价方式的多样性D.评价内容的多元化与开放性

下列不属于美术课程实施的评价建议的是( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.更多采用量化的评级方式体现学生的评价结果D.采用多种评价方式评价美术作业

下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是(  )。①评价的目的就是甄别②评价的功能之一是促进学生发展③评价只需要注重结果④评价应目标多元化与方式多样化A.①②B.①④C.②③D.②④

目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。A对B错

综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。A对B错

工业设计中设计评价的特点是()A、理性评价B、评价项目的多样性C、直觉评价D、社会评价

不属于“翻转课堂”教学评价的是()A、在评价的功能上,提倡课堂教学的发展性评价。B、在评价的着眼点上,注重对过程的评价。C、在评价的过程中,往往以量表式终结性评价的方式为主。D、在评价方法上,呈现出方法多样性的特点。

综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。

目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。

教学评价的特点主要注重过程取向评价、主体取向评价和()。A、评价主体的互动化B、评价结果的效益化C、倡导发展性评价D、评价方式的动态化

教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。

以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。A、体现学生在评价中的主体地位B、建立多元化、多样性的评价体系C、注重评价结果对教学效果的反馈作用D、注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准

对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。A、提倡多主体评价B、注重表现性评价C、注重量性评价D、采用多种评价方式

治疗性研究的主要目标是()A、评价治疗措施的安全性和合理性B、评价治疗措施的有效性和安全性C、评价治疗措施的有效性和合理性D、评价治疗措施的适用性和合理性E、评价治疗措施的适用性和有效性

对思想品德课堂进行评价时,我们应该()。A、注重对学生成绩的评价B、重视家长的单向评价C、采用多种评价方式评价学生D、使用末尾淘汰制来进行评价

判断题目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。A对B错

判断题综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。A对B错

判断题评价需要注重评价方式的多样性和合理性。A对B错

填空题教学评价的原则是:评价指标多元化、评价方法多样性、评价主体多元化,注重()。

单选题工业设计中设计评价的特点是()A理性评价B评价项目的多样性C直觉评价D社会评价

单选题对思想品德课堂进行评价时,我们应该()。A注重对学生成绩的评价B重视家长的单向评价C采用多种评价方式评价学生D使用末尾淘汰制来进行评价

单选题以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。A体现学生在评价中的主体地位B建立多元化、多样性的评价体系C注重评价结果对教学效果的反馈作用D注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准

单选题对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。A提倡多主体评价B注重表现性评价C注重量性评价D采用多种评价方式

单选题教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题取向评价和()。A评价主题的互动化B评价结果的效益化C倡导发展性评价D评价方式的动态化