为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？

教育的个体享用功能

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教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（）。A.个体享用功能B.个体谋生功能C.个体社会化功能D.个体职业意识功能

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教育具有个体发展功能和个体享用功能。() 此题为判断题(对，错)。

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教育的个体功能主要体现在()。 A.个人的学习能力B.个体生产功能C.个体发展功能D.个体创新功能E.个体享用功能

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教育的个体功能有()。 A、传承功能B、选择功能C、发展功能D、享用功能E、个体功能

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为什么说教育在个体发展中起主导性作用？

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教育通过使受教育者人格的提升和完善，使他们体验到精神上的幸福，这体现了教育的( )A.个体享用功能B.个体谋生功能C.社会发展功能D.派生功能

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教育要传授“何以为生”的本领，这体现了教育的( )功能。A.个体社会化B.社会个性化C.个体谋生D.个体享用

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为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能?

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人在婴儿时，还是一个软弱无能的生物体，依靠后天的学校教育逐渐的成为一个能有效地参与社会生活的主体，这说明教育具有（）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.教育的个人谋生功能D.教育的个人享用功能

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论述教育的个体享用和谋生功能。

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教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。

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学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

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“无教育的教学”表明未能发挥德育功能的（）A、社会性B、教育性C、个体的享用性D、个体的主体性

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德育对个体发展的功能有（）。A、生存功能B、学习功能C、发展功能D、实践功能E、享用功能

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德育个体功能的最高境界是（）。A、享用功能B、教育功能C、文化功能D、约束功能

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为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?

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为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?

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教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（）A、个体享用功能B、个体谋生功能C、个体社会化功能D、个体职业意识功能

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甲说：“教育就是为国家培养人才！”乙说：“教育就是为了学生个体的发展！”你赞同哪种观点？为什么，请陈述理由。

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问答题甲说：“教育就是为国家培养人才！”乙说：“教育就是为了学生个体的发展！”你赞同哪种观点？为什么，请陈述理由。

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问答题为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?

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名词解释题教育的个体享用功能

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问答题为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育?

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