作为教育支柱的四种学习是（）A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会实现自我E、学会独立

作为教育支柱的四种学习是（）

  • A、学会认知
  • B、学会做事
  • C、学会共同生活
  • D、学会实现自我
  • E、学会独立

相关考题：

在“两学一做”学习教育中，要增强哪“四种意识”?
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开展“两学一做”学习教育，要求党员进一步增强哪四种意识?
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在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。（ ）
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《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是()。A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会生存E、学会发展
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《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。A、学习品德B、学习知识C、学会发展D、学会共同生活
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开展“两学一做”学习教育，党员要增强“四种意识”指的是什么？
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1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A、《教育——财富蕴藏其中》B、《学会生存》C、《终身教育引论》D、《学会学习》
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现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计、组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）A、学知B、学做C、学会创新D、学会共同生活E、学会生存
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现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容被称为教育培训的支柱的（）。A、学创新B、学知C、学做D、学会共同生活E、学设计
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“两学一做”学习教育中要把学党章党规与学系列讲话很好地统一起来，增强“四种意识”。这“四种意识”是指什么？
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（）是未来教育学习和生活的四大支柱。A、学会学习B、学会做事C、学会做人D、学会生存
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1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（）。A、终身教育思想B、学会学习的四大支柱思想C、学会生存思想D、全民教育思想
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1996年雅克·德洛尔代表国际21世纪教育委员会，在向联合国教科文组织提供的一份著名的研究报告——《学习：内在的财富》中认为“学习与人的生命具有共同的外延”，并为此将“（）、学会做事、学会共同生活和学会生存”作为终身教育、终身学习的四大支柱。
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《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是（　）。A、学会学习B、学会认知C、学会做事D、学会共同生活E、学会生存
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作为教育对象的学生，其主要任务是学习。
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《学习——内在的财富》提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即“学会（）”、“学会做事”、“学会（）”、“学会（）”。
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在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（　）
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国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，（），学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
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填空题国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，（），学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
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多选题（）是未来教育学习和生活的四大支柱。A学会学习B学会做事C学会做人D学会生存
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多选题《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是（）A学会认知B学会做事C学会共同生活D学会生存E学会发展
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多选题《教育－财富蕴藏其中》报告中提出教育的四大支柱是（）。A学会学习B学会认知C学会做事D学会共同生活E学会生存
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多选题现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容，被称为教育培训的四大支柱，它们是（）。[A学知B学做C学会创新D学会共同生活E学会生存
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多选题现代教育培训要求围绕着四种能力重新设计，组织学习的内容被称为教育培训的支柱的（）。A学创新B学知C学做D学会共同生活E学设计
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多选题作为教育支柱的四种学习是（）A学会认知B学会做事C学会共同生活D学会实现自我E学会独立
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单选题《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。A学习品德B学习知识C学会发展D学会共同生活
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单选题1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A《教育——财富蕴藏其中》B《学会生存》C《终身教育引论》D《学会学习》
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