皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为( )等阶段。 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算阶段。
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童思维发展过程中的具体运算阶段发生在() A、出生到一岁半至两岁左右B、一岁半至两岁左右到六七岁C、六七岁到十一二岁D、十一二岁到十五岁或更大
前语言阶段是指儿童从()。A、出生到1岁左右B、从1岁到2岁左右C、从2岁到3岁左右D、从3岁到4岁左右
皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ）。A．五六岁以前B．六七岁以前C．十岁以后D．十一二岁以前
皮亚杰花了大半生的精力，通过大量的观察和实验，按着儿童发展的水平，他把儿童心理的发展划分成四个阶段，它们是：A、感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽(0～2岁)B、前运算阶段(2～7岁)C、具体运算阶段(7～12岁)D、形式运算思维阶段——抽象逻辑思维(12～15岁)E、逻辑运算阶段(15～18岁)
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。 A.五六岁以前 B.六七岁以前C.十岁以前 D.十一二岁以前
皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ）A、五六岁以前 B、六七岁以前 C、十岁以后 D、十一二岁以前
从十一二岁到十四五岁，称为“学龄中期”，这一时期的孩子的身心发展基本成熟。
从一岁半、二岁到六七岁是儿童思维发展的（）个阶段。A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、感知运算阶段D、前运算阶段
从六七岁到十一二岁儿童思维发展的哪个阶段（）。A、形式运算B、具体运算C、感知运算D、前运算
皮亚杰将儿童的思维发展分为四个阶段：感知运动阶段（）岁，前运算阶段（）岁，具体运算阶段（）岁，形式运算阶段（）岁。
从六、七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段（）。A、形式运算B、具体运算C、感知运算D、前运算
儿童思维以具体形象思维为主要形式，他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持；到（）左右，开始出现形式思维，即逻辑运算，开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。A、10岁B、12岁C、15岁D、18岁
从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）A、形式运算B、具体运算C、感知运算D、前运算
图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的（）思维发展最敏感时期。
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段
学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。
7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、思维阶段
单选题皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ）。A五六岁以前B六七岁以前C十岁以后D十一二岁以前
单选题从六七岁到十一二岁儿童思维发展的哪个阶段（）。A形式运算B具体运算C感知运算D前运算
填空题从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段。
单选题从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段.A形式运算B具体运算C感知运算D前运算
单选题从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）A形式运算B具体运算C感知运算D前运算
填空题图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的（）思维发展最敏感时期。
填空题学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。