当某组织发现自身利益与公众目标要求相一致时,应该重点()。 A、进行形象转换B、进行形象修补C、强化正面形象D、减弱正面形象
阳性强化法的基本原理是（ ）。’A.漠视或淡化异常行为B.以奖励为手段建立或保持某种行为C.以正面强化为主，及时地奖励正常行为D.以严厉惩罚为手段消除某种行为
发展自助小组的技巧包括()。A.联结B.鼓励C.关怀式学习D.同辈榜样E.正面强化
下列选项中不属于发展自助组织的技巧的是（ ）。A.尊重与合作B.联结C.同辈榜样D.鼓励与正面强化
()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A:正面强化B:体验式学习C:组织活动D:朋辈榜样
（ ）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A.鼓励B.组织活动C.正面强化D.朋辈榜样
欧蓝德车身采用三菱汽车独特的抗冲撞安全强化（）车身。正面碰撞时，增加发动机舱的能量吸收，同时在前部车顶上增加纵梁，抑制正面碰撞时车厢的变形。A、RISEB、GCONC、GOLAD、GAC
以下属于正面因素强化的方案是：（）A、自信理性支点构建。B、绝对信任群体构建。C、负面消减情绪构建。D、综合能力培养系统。
（）是对孩子上进愿望和积极行为的一种正面强化，而批评惩罚则是一种反面强化。
运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的（）。A、普雷马克原理B、行为塑造C、适时表扬D、正面练习
当某组织发现自身利益与公众目标要求相冲突时，应该重点（）A、强化正面形象B、进行形象转换C、进行形象修补D、减弱正面形象
某组织通过公关调查确认自身利益与目标公众要求之间存在着一定程度差别时，它应该重点（）A、强化正面形象B、进行形象修补C、弱化正面形象D、进行形象转换
提高责难承受力的方法是：（）A、负面因素消减。B、负面信息屏蔽。C、正面因素强化。D、正面情绪引导。
用表扬或提高工资等正面结果来鼓励、强化组织所需要的行为，属于组织行为修正中的（）。A、正强化B、规避性学习C、忽视D、惩罚
通过权威人物的正面训导以激起或强化人们的危机意识称为（）A、间歇强化B、曲线强化C、正面强化D、负面强化
通过向人们展示危机给受害者所带来的或可能带来的痛苦，使危机的潜在受影响者提高危机意识的方法称为。（）A、正面强化B、负面刺激强化C、曲线强化D、代币管制
关于正面强化和负面刺激强化的叙述中，正确的是（）A、正面强化可以加强人们对危机的感性认识B、负面刺激强化比正面强化持续的时间更短C、在负面刺激强化中，图片和录像的效果会更好D、正面强化提高危机意识的效果往往在刺激的当时非常明显
单选题运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的（）。A普雷马克原理B行为塑造C适时表扬D正面练习
单选题关于正面强化和负面刺激强化的叙述中，正确的是（）A正面强化可以加强人们对危机的感性认识B负面刺激强化比正面强化持续的时间更短C在负面刺激强化中，图片和录像的效果会更好D正面强化提高危机意识的效果往往在刺激的当时非常明显
填空题（）是对孩子上进愿望和积极行为的一种正面强化，而批评惩罚则是一种反面强化。
单选题（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A正面强化B体验式学习C组织活动D朋辈榜样
单选题用表扬或提高工资等正面结果来鼓励、强化组织所需要的行为，属于组织行为修正中的（）。A正强化B规避性学习C忽视D惩罚
多选题以下属于正面因素强化的方案是：（）A自信理性支点构建。B绝对信任群体构建。C负面消减情绪构建。D综合能力培养系统。
多选题提高责难承受力的方法是：（）A负面因素消减。B负面信息屏蔽。C正面因素强化。D正面情绪引导。
单选题通过权威人物的正面训导以激起或强化人们的危机意识称为（）A间歇强化B曲线强化C正面强化D负面强化
单选题通过向人们展示危机给受害者所带来的或可能带来的痛苦，使危机的潜在受影响者提高危机意识的方法称为。（）A正面强化B负面刺激强化C曲线强化D代币管制