多选题以下属于正面因素强化的方案是:()A自信理性支点构建。B绝对信任群体构建。C负面消减情绪构建。D综合能力培养系统。

多选题
以下属于正面因素强化的方案是:()
A

自信理性支点构建。

B

绝对信任群体构建。

C

负面消减情绪构建。

D

综合能力培养系统。


参考解析

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相关考题:

知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.危险因素E.核心因素

以下选项不属于效应评价内容的是A、倾向因素B、促成因素C、结果评价D、强化因素E、健康相关行为

根据赫茨伯格的双因素论,工作条件属于( ) A 负强化因素B保健因素C 激励因素D正强化因素

以下选项不属于效应评价内容的是A.倾向因素B.促成因素C.结果评价D.强化因素E.健康相关行为

以下属于行为的强化因素的是A.政策B.价值观C.经济效益D.自我效能E.法律

以下不属于执行理财规划方案需要注意的因素的是( )。A.时间因素B.人员因素C.风险因素D.资金成本因素

下列选项中不属于发展自助组织的技巧的是( )。A.尊重与合作B.联结C.同辈榜样D.鼓励与正面强化

以下属于正面情绪的是()A、兴奋B、喜悦C、满足D、担心

以下属于正面因素强化的方案是:()A、自信理性支点构建。B、绝对信任群体构建。C、负面消减情绪构建。D、综合能力培养系统。

在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。A、强化情感因素B、慎用批评C、发现并管理学生的对抗行为D、常规-奖赏-处

正面强化

用表扬或提高工资等正面结果来鼓励、强化组织所需要的行为,属于组织行为修正中的()。A、正强化B、规避性学习C、忽视D、惩罚

提高责难承受力的方法是:()A、负面因素消减。B、负面信息屏蔽。C、正面因素强化。D、正面情绪引导。

根据双因素理论,工作环境应该属于:()A、正强化因素B、激励因素C、负强化因素D、保健因素

通过权威人物的正面训导以激起或强化人们的危机意识称为()A、间歇强化B、曲线强化C、正面强化D、负面强化

知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素()。A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、危险因素E、核心因素

关于正面强化和负面刺激强化的叙述中,正确的是()A、正面强化可以加强人们对危机的感性认识B、负面刺激强化比正面强化持续的时间更短C、在负面刺激强化中,图片和录像的效果会更好D、正面强化提高危机意识的效果往往在刺激的当时非常明显

以下不属于执行理财规划方案需要注意的因素的是()。A、时间因素B、人员因素C、风险因素D、资金成本因素

单选题关于正面强化和负面刺激强化的叙述中,正确的是()A正面强化可以加强人们对危机的感性认识B负面刺激强化比正面强化持续的时间更短C在负面刺激强化中,图片和录像的效果会更好D正面强化提高危机意识的效果往往在刺激的当时非常明显

单选题根据双因素理论,工作环境应该属于(  )。A正强化因素B激励因素C负强化因素D保健因素

单选题在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。A强化情感因素B慎用批评C发现并管理学生的对抗行为D常规-奖赏-处

单选题以下不属于执行理财规划方案需要注意的因素的是()。A时间因素B人员因素C风险因素D资金成本因素

单选题知识、信念、态度、价值属于以下哪种影响行为的因素()。A倾向因素B促成因素C强化因素D危险因素E核心因素

单选题属于强化因素的是(  )。ABCDE

名词解释题正面强化

多选题提高责难承受力的方法是:()A负面因素消减。B负面信息屏蔽。C正面因素强化。D正面情绪引导。

单选题通过权威人物的正面训导以激起或强化人们的危机意识称为()A间歇强化B曲线强化C正面强化D负面强化