下列哪些是人力资本投资的收益（）A、高等教育使大学毕业生获得一份通常高于中学毕业生的收入B、高等教育增加了大学毕业生进入比较体面的职业以及提高社会地位机会的可能性C、高等教育提高了受教育者在娱乐活动中的鉴赏能力D、公共教育水平的提高对于减少贫困维护社会秩序提高社会道德水平、增进社会平等以及增强人的自主性都有深刻的意义
下列哪些是人力资本投资的收益（）
- A、高等教育使大学毕业生获得一份通常高于中学毕业生的收入
- B、高等教育增加了大学毕业生进入比较体面的职业以及提高社会地位机会的可能性
- C、高等教育提高了受教育者在娱乐活动中的鉴赏能力
- D、公共教育水平的提高对于减少贫困维护社会秩序提高社会道德水平、增进社会平等以及增强人的自主性都有深刻的意义
相关考题：
关于高等教育的说法，正确的是( )。A．高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益
在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。A.大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D.大学毕业生在一生中获得的总收入
高等教育的私人收益低估偏差主要表现在（ ）。A.有更多的机会从事具有较高职业声望和社会地位的工作B.大学里结交的朋友C.大学里参与的社团活动D.大学里文艺鉴赏能力和音乐欣赏水平的提高E.个人能力
高等教育的信号模型认为()。A:高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率B:高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率C:高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率D:高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（）A.大学毕业在一生中获得的全部工资性报酬B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D.大学毕业生在一声中获得的总收入
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是（）A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
在其他条件一定的情况下，有助于强化人们当前的高等教育投资动机的情况包括()。A.大学毕业生的工资水平与高中毕业生差距缩小B.政府承诺为上大学者提供无息贷款C.大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生D.高校为提高人才培养质量，提高了大学生拿到文凭的难度E.上大学的学费有了较大幅度提高
在其他条件一定的情况下，有助于强化人们当前的高等教育投资动机的情况包括（）。A.大学生的工资水平与高中毕业生差距缩小B.政府承诺为上大学者提供无息贷款C.大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生D.高校为提高人才培养质量，提高了大学生拿到文凭的难度E.上大学的学费有了较大幅度提高
从人力资本投资的角度来说，大学毕业生因为上大学而获得的总收益表现为()。A:大学毕业生在毕业后的一生中获得的全部工资性报酬B:大学毕业生从毕业到退休之前获得的全部工资性报酬C:大学毕业生的社会平均工资乘以工作年限D:大学毕业生在一生中比同龄高中毕业生多挣的那部分工资性报酬总额
能够解释大学生有更多机会接受企业在职培训的理由包括（ ）。A.大学毕业生的人力资本投资动机较强B.大学毕业生掌握培训内容的时间较短，从而降低培训成本C.大学毕业生的高等教育经历使得他们最终会选择高报酬的工作D.大学毕业生掌握培训内容的时间较短，从而增加企业获益的时间E.大学毕业生有动力在企业中工作相对较长的时间，从而增加企业获益的时间
下列关于教育的社会收益的说法中，错误的是（ ）。A.较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率B.教育水平的提高将使受教育者的终身收入水平得到提高，从而改善下一代的健康以及受教育状况C.教育水平的提高有助于提高整个社会的道德水平和信用水平，降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率D.教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长，从而提高整个国家和社会的福利水平
近些年来，对于很多高中毕业生来说，他们到底是直接参加工作，还是继续读大学，也是一个选择的问题。请根据人力资本投资的有关知识，对下列问题加以分析。教育给社会带来的较高的收益，主要表现为( )。A.教育投资有助于预防犯罪，减少执行法律的支出B.父母的受教育水平不会影响下一代的健康以及受教育状况C.教育水平可以降低社会以及经济中的交易费用，提高市场效率D.教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长
近些年来，对于很多高中毕业生来说，他们到底是直接参加工作，还是继续读大学，也是一个选择的问题。请根据人力资本投资的有关知识，对下列问题加以分析。高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明( )。A.能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人B.能够完成高等教育的人一定是生产率较高的人C.能够完成高等教育的人一定不是生产率较高的人D.高等教育本身导致生产率的提高
下列关于货币收益正确的表述是（）。A、完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会比未能完成大学的教育者多B、完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会与未能完成大学的教育者同样多C、它包括社会地位或声誉的提高，对各种娱乐活动欣赏能力的提高D、上大学这种人力资本投资的心理收益没有被重视
下列关于上大学收益的表述，错误的是（）。A、上大学的收益表现在货币收益和非货币收益两个方面B、完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将比未能完成大学教育者要多C、非货币收益包括社会地位或声誉的提高，对于各种娱乐活动欣赏能力的提高D、心理收益在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别
近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时，中国接受高等教育的人数也越来越多。下列属于大学教育带来的货币性收益的是（ ）。A、社会地位的提高B、社会知名度的提高C、对各种娱乐活动欣赏能力的提高D、未来收入流的增加
多选题在其他条件一定的情况下，有助于强化人们当前的高等教育投资动机的情况包括（ ）。A大学毕业生的工资水平高于高中毕业生差距缩小B政府承诺为上大学者提供无息贷款C大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生D高校为提高人才培养质量，提高了大学生拿到文凭的难度E上大学的学费有了较大幅度提高
单选题近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时，中国接受高等教育的人数也越来越多。下列属于大学教育带来的货币性收益的是（ ）。A社会地位的提高B社会知名度的提高C对各种娱乐活动欣赏能力的提高D未来收入流的增加
单选题在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。A大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬B大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C大学毕业生在比高中毕业生在一生中获得的那部分工资性报酬D大学毕业生在一生中获得的总收入
单选题下列关于上大学收益的表述，错误的是（）。A上大学的收益表现在货币收益和非货币收益两个方面B完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将比未能完成大学教育者要多C非货币收益包括社会地位或声誉的提高，对于各种娱乐活动欣赏能力的提高D心理收益在数量上等于大学毕业生与当初素质相当但是却没有上大学者之间在终身收入上的差别
多选题高等教育的私人收益低估偏差主要表现在（ ）。A有更多的机会从事具有较高职业声望和社会地位的工作B大学里结交的朋友C大学里参与的社团活动D大学里文艺鉴赏能力和音乐欣赏水平的提高E个人能力
单选题下列关于货币收益正确的表述是（）。A完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会比未能完成大学的教育者多B完成大学教育者在未来的终身工作中所获得的总收入将会与未能完成大学的教育者同样多C它包括社会地位或声誉的提高，对各种娱乐活动欣赏能力的提高D上大学这种人力资本投资的心理收益没有被重视
多选题在其他条件相同的情况下，有助于强化人们当前的高等教育投资动机的情况包括（ ）。A大学毕业生与高中毕业生的工资水平差距缩小B政府承诺为上大学者提供无息贷款C大学毕业生的就业机会远远多于高中毕业生D高校为提高人才培养质量，加大了大学生拿到文凭的难度E上大学的学费有较大幅度提高