单选题在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。A大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬B大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C大学毕业生在比高中毕业生在一生中获得的那部分工资性报酬D大学毕业生在一生中获得的总收入
单选题
在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。
A
大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬
B
大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬
C
大学毕业生在比高中毕业生在一生中获得的那部分工资性报酬
D
大学毕业生在一生中获得的总收入
参考解析
解析：
相关考题：
关于高等教育的说法，正确的是( )。A．高等教育投资决策分析与一般人力资本投资决策分析的方式相同B．接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C．接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D．对任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济决策E．高等教育不仅产生私人收益，而且产生社会收益
关于高等教育的说法，正确的是（ ）。A.对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的B.接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的C.接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D.对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策
高等教育的信号模型认为( )。A．高等教育确实提高了劳动者的生产率B．企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C．能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D．高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面E．高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号
下列关于高等教育的说法，正确的是( )。A．对于任何人来讲，接受高等教育都是一种在经济上合理的决定B．接受高等教育的机会成本就是上大学所支出的费用成本C．接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是有差异的D．对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的
关于完全竞争厂商的收益,下列说法正确的是() A、完全竞争厂商的收益是指厂商出售商品后所获得的货币收入B、任何厂商的收益均可分为总收益、平均收益和边际收益C、总收益是指厂商出售商品后得到的总销售收入,平均收益是指厂商平均每个商品的卖价,边际收益是指厂商每多销售一单位商品而带来的总收益的增加值D、以上说法均正确
关于CAPM模型的基本假设说法正确的是()。A、假定在资本市场上对某一特定资产所有投资者是在相同的时间区域做出投资决策B、假定在资本市场上追求最大的投资收益是所有投资者的投资目的C、假定投资者在资本市场上可以不考虑交易成本和其他制约因素的影响D、假定投资者在投资决策中要考虑系统性风险和非系统性风险
下列关于高等教育投资决策的推论，说法错误的有()。A:在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越长，则上大学的净现值越可能为正B:在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对就会越多C:在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益是所使用的贴现率越高，则上大学的可能性就越大D:在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越长，则上大学的可能性越小E:在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对就会越少
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是()。A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业时都是基于比较优势原理来作决策的D.对上大学的私人收益进行的估计可能同时存在高估偏差和低估偏差
在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（ ）。A.大学毕业生在一生中获得的全部工资性报酬B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D.大学毕业生在一生中获得的总收入
在高等教育投资决策的基本模型中，上大学的总收益是指（）A.大学毕业在一生中获得的全部工资性报酬B.大学毕业生在劳动年龄内工作时获得的全部工资报酬C.大学毕业生比高中毕业生在一生中多获得的那部分工资性报酬D.大学毕业生在一声中获得的总收入
关于高等教育投资决策的说法，错误的是（ ）。A.在其他条件相同的情况下，投资后的收人增量流越长，则上大学的净现值越有可能为正，从而使上大学的可能性更大B.在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对就会越多C.在其他条件相同的情况下，大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大，则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多D.在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越高，则上大学的可能性就越大
关于高等教育投资私人收益估计中存在的选择性偏差的说法，错误的是（）A.大学毕业生如果不上大学而是高中毕业就工作，他们的终身工资性报酬也会比那些实际没上大学的高中毕业生更高B.那些高中毕业就参加工作的人即使上了大学，他们的终身工资性报酬也会比那些实际上大学的人更低C.人们在决定是否上大学以及选择何种职业都是基于比较优势原理做决策的D.对上大学的私人收益进行的评估可能同时存在高估偏差和低估偏差
对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为()。A: 低估了那些上大学的人通过上大学而获得的收益B: 高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C: 高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D: 低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E: 高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
关于高等教育投资决策的几个基本推论，下列说法正确的有（ ）。A.在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越短，则上大学的净现值越可能为正，从而上大学的可能性更大B.在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对就会越多C.在其他条件相同的情况下，大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大，则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多D.在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越长，则上大学的净现值越可能为正，从而上大学的可能性更大E.在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越低，则上大学的可能性就越小
关于CAPM模型的基本假设说法正确的有（）。A、假定在资本*市场上对某一特定资产所有投资者是在相同的时间区域做出投资决策B、假定在资本*市场上追求最大的投资收益是所有投资者的投资目的C、假定投资者在资本*市场上可以不考虑交易成本和其他制约因素的影响D、假定投资者在投资决策中要考虑系统性风险和非系统性风险
多选题关于高等教育投资决策的几个基本推论，下列说法正确的有（ ）。A在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越短，则上大学的净现值越可能为正，从而上大学的可能性更大B在其他条件相同的情况下，上大学的成本越低，则愿意上大学的人相对就会越多C在其他条件相同的情况下，大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大，则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多D在其他条件相同的情况下，投资后的收入增量流越长，则上大学的净现值越可能为正，从而上大学的可能性更大E在其他条件相同的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越低，则上大学的可能性就越小
多选题关于高等教育的说法，正确的是（ ）。A高等教育投资决策分析与一般人力资源投资分析的方式相同B接受高等教育的非货币成本对于不同的人是不一样的C接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本D对于任何人来说，接受高等教育都是一种合理的经济政策E高等教育不仅产生私人利益，而且产生社会收益
多选题对教育投资的私人收益进行估计的选择性偏差表现为（）。A低估了上大学的人通过上大学而获得的收益B高估了那些没上大学的人因为未上大学而遭受的损失C高估了那些上大学的人因为上大学而产生的成本和收益D低估了上大学的成本，高估了上大学的收益E高估了上大学的成本，低估了上大学的收益
多选题关于上大学的合理年限决策，下列说法正确的是( )。A对于任何人来说，能够达到效用最大化的高等教育投资数量都是在边际收益大于边际成本的那个点上取得的B对于不同的人来说，上大学的边际成本不可能是完全相同的C在边际收益一定的情况下，边际成本较高的人愿意上大学的年限会更少一些D对于学习特别费劲的学生来说，他们完成高等教育所付出的边际成本实际上会更高一些E多上一年大学的边际收益会因人而异
单选题关于教育投资私人收益估计偏差的说法，错误的是（ ）。A对于高等教育的私人收益情况进行估算，存在高估偏差、低估偏差和选择性偏差等三方面的争论B低估偏差是对教育投资的回报率估计时，把工资性报酬中不应当计入的部分也当成了教育做出的贡献C低估偏差是对上大学的收益进行评估的时候，仅仅考查了货币性的报酬，忽视了福利等其他项目D选择性偏差存在高估了没上大学的人可能的收益，低估了上大学的人从上大学中实际获得的收益的情况