儿童语言表达能力的发展，是从2岁以后才真正开始的

儿童语言表达能力的发展，是从2岁以后才真正开始的

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儿童早期的语言发展的主要特点包括( )。A．词汇发展迅猛B．口语表达能力不断增强C．开始掌握书面语D．口头语言的进一步发展E．书面语言的进一步发展
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学龄前期儿童语言发展的主要特点有( )。A.能够不出声地思考问题B.能正确掌握本土语言C.初步掌握语法结构D.口语表达能力日益增强E.开始形成内部语言
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到了学前晚期，儿童才开始有真正的美感反映。A对B错
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0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。A对B错
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（）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。A0-3B3-6C4D5-6
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从福特的（）开始，人类才算真正的跨入了汽车时代
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0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
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研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。
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到了学前晚期，儿童才开始有真正的美感反映。
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《资治通鉴》所有编修工作是从宋英宗继位以后才开始的。
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研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）A、儿童开始发出声音节B、儿童说出第一批能被理解的词C、儿童开始与他人对话D、儿童的读的能力开始出现
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儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A、自我中心语言B、游戏语言C、连贯言语D、独白言语
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关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。A、学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B、词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富C、逐步掌握语法结构D、语言表达能力进一步发展E、从内部语言逐步向外部语言过渡
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当学前儿童开始掌握语言、运用语词时，便出现了真正的概括水平。
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书法成为一门艺术，是从（）时期才真正开始形成的。
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书法成为一门艺术，是从（）才真正开始形成的。
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单选题关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。A学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富C逐步掌握语法结构D语言表达能力进一步发展E从内部语言逐步向外部语言过渡
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填空题从福特的（）开始，人类才算真正的跨入了汽车时代
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判断题0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段A对B错
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单选题（）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。A0-3B3-6C4D5-6
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单选题研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）A儿童开始发出声音节B儿童说出第一批能被理解的词C儿童开始与他人对话D儿童的读的能力开始出现
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判断题到了学前晚期，儿童才开始有真正的美感反映。A对B错
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多选题儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。A自我中心语言B游戏语言C连贯言语D独白言语
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多选题学龄前期儿童语言发展的主要特点有（　　）。A能够不出声地思考问题B能正确掌握本土语言C初步掌握语法结构D口语表达能力日益增强E开始形成内部语言
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填空题书法成为一门艺术，是从（）时期才真正开始形成的。
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判断题儿童语言表达能力的发展，是从2岁以后才真正开始的A对B错
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填空题书法成为一门艺术，是从（）才真正开始形成的。
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