操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识。 A、策略性B、程序性C、联想性D、陈述性

操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识。 

  • A、策略性
  • B、程序性
  • C、联想性
  • D、陈述性

相关考题：

心智活动是__________的反应，因此心智技能的培养首先必须确定心智技能的原理，即实践模式。
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阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（ ）。A．操作技能B．心智技能C．应用技能D．学习技能
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参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
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技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（ ）。A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能
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以如何读解段落的规则为例,来说明一种程序性知识的教案方法。学生读解段落的过程其实就是()。 A原型定向B原型操作C原型内化D原型
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根据加里培林对技能的分类，阅读属于( )A.操作技能B.运动技能C.心智技能D.学习技能
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作为高级技师的技能指导工作应突出（）的特点。A、理论知识为基础的技能指导工作，应做到“理通力行”B、在弄懂理论知识的基础上，努力达到技能要求，即应知更要应会C、年龄偏大，技能指导以“量力而行”为原则D、在实践中反复验证的操作经验，是比较宝贵的指导内容E、不用指导在实践中反复验证的操作经验的内容
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程序性知识包括两种，即（）A、动作技能与心智技能B、感性知识与理性知识C、心智技能与认知策略D、直接经验与间接经验
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心算、阅读技能属于（）。A、动作技能B、操作技能C、运动技能D、心智技能
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程序性知识包括心智技能和（）。A、操作技能B、认知策略C、元认知策略D、智力技能
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（）主要指职业技能所需的知识，即职业标准中的基础知识部分和部分心智技能。A、操作型B、心智型C、识记型D、技术型
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技术能力是一种特殊的能力，通常包含基础性知识、操作性知识，（）、心智技能。A、操作技能B、观察能力C、写作能力D、外语会话能力
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学习了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（）。A、原型定向B、原型言语C、原型操作D、原型内化
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阅读技能是一种（）。A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能
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教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式
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加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识
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阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能
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技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能
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单选题学习了解心智活动的实践模式，掌握程序性知识的阶段是（）。A原型定向B原型言语C原型操作D原型内化
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单选题心算、阅读技能属于（）。A动作技能B操作技能C运动技能D心智技能
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单选题程序性知识包括两种，即（）A动作技能与心智技能B感性知识与理性知识C心智技能与认知策略D直接经验与间接经验
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单选题技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。A阅读技能B运算技能C记忆技能D运动技能
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单选题技术能力是一种特殊的能力，通常包含基础性知识、操作性知识，（）、心智技能。A操作技能B观察能力C写作能力D外语会话能力
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单选题阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（　　）。A操作技能B心智技能C应用技能D学习技能
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单选题操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识。A策略性B程序性C联想性D陈述性
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单选题加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。A感性知识B理性知识C陈述性知识D程序性知识
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单选题程序性知识包括心智技能和（）。A操作技能B认知策略C元认知策略D智力技能
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