人生价值就是作为主体的人的需要同作为()的人生活动的一种关系。

人生价值就是作为主体的人的需要同作为()的人生活动的一种关系。


相关考题:

教育价值是作为客体的教育对象与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。() 此题为判断题(对,错)。

主体能力是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识,是主体自主性、能动性和创造性品质的观念表现。() 此题为判断题(对,错)。

()是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位能力和主体价值的一种自觉意识,即主体自觉性能动性和创造性品质的观念表现。 A.主体意识B.客体意识C.主人意识

教育评价是作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。() 此题为判断题(对,错)。

人身保险的作用之一就是它可以作为一种良好的投资手段。下面所列的人身保险中,不能作为投资手段的是( )。

实现人生价值的根本途径是() A、树立为人民服务的人生观B、自觉提高自我的主体意识 C、选择正确的人生价值目标D、进行积极的创造性的实践活动

关于人生价值的认识正确的是A. 人生价值就是人的活动满足社会. 他人和自我需要的消极作用B. 一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会. 他人和自我的需要; C. 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D. 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体

下述说法不正确的是( ) A.教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B.—个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C.教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体D.受教育者是教育过程中“学”的主体

作为文学创作主体的人的特征是什么?

人生的社会价值就是作为客体的个人满足作为主体的()需要的关系。

人生的自我价值是作为客体的人对作为主体的人的生存和发展需要的满足。

实现人生价值的根本途径是() A、自觉提高自我的主体意识B、选择积极的创造性的实践活动C、树立为人民服务的思想D、选择正确的人生价值目标

“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。”这句话讲的就是()A、人生目的B、人生责任C、人生理想D、人生价值

作为一种道德,诚信明显地表现出了它的主体性特征,即它是作为道德主体的人所做出的一种()的选择。A、自觉B、非自觉C、有目的D、无意识

人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有()。A、个人的社会存在B、社会对个人的尊重和满足C、人为什么活着D、作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系

下列关于社会价值的说法错误的是()。A、社会价值是社会和他人对于个体的意义B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义

人们追求人生价值的精神支柱是()。A、正确的人生态度B、选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标C、较高的自我主体素质和能力D、进行有意识、有目的的创造性实践活动

人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有()。A、个人的社会存在B、社会对个人的尊重和满足C、个体的人生对于社会和他人的意义D、作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系E、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

关于人生价值的认识正确的是()A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B、一个人的价值大小,取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体

填空题人生的社会价值就是作为客体的个人满足作为主体的()需要的关系。

单选题实现人生价值的根本途径是 ( )A培养正确的人生态度B自觉提高自我的主体素质和能力C进行创造性的实践活动D选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

单选题实现人生价值的根本途径是()。A树立为人民服务的人生观B自觉提高自我的主体意识C选择正确的人生价值目标D进行积极的创造性的实践活动

问答题作为文学创作主体的人的特征是什么?

多选题作为一种道德,诚信明显地表现出了它的主体性特征,即它是作为道德主体的人所做出的一种()的选择。A自觉B非自觉C有目的D无意识

判断题人生的自我价值是作为客体的人对作为主体的人的生存和发展需要的满足。A对B错

单选题“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。”这句话讲的就是()A人生目的B人生责任C人生理想D人生价值

填空题人生价值就是作为主体的人的需要同作为()的人生活动的一种关系。