一名职业妇女同时满足作为职员、妻子和母亲的角色期待，当这些期待出现矛盾时，就会形成（）A、角色中断B、角色冲突C、角色失败D、角色终止

一名职业妇女同时满足作为职员、妻子和母亲的角色期待，当这些期待出现矛盾时，就会形成（）

  • A、角色中断
  • B、角色冲突
  • C、角色失败
  • D、角色终止

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在理论上,幼儿园教师的角色期待与其实际水准的关系为:() A 角色期待高于实际水准B 角色期待低于实际水准C 角色期待与实际水准不一致D 角色期待与实际水准保持一致
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在实践中,幼儿园教师的角色期待与其实际水准有时基本接近,有时两者有些差异,有时两者差异较大,差异主要表现在: () A 角色期待低于实际水准B 角色期待高于实际水准C 角色期待等于实际水准D 角色期待不等于实际水准
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在角色扮演过程中,个体按他人的期待不断调节自己的行为并予以塑造,这是 A.角色期待B.角色领悟C.角色实践D.角色运用
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角色期待与角色表现有差距的原因包括()。 A.角色期待是一种外在力量，对角色的实际扮演在更大程度上是扮演者对自己角色期待的理解和认识，即角色领悟，没有领悟好，角色表现就不好B.领悟了角色期待，但做不到，或是个体原因如意志力不强、道德水准不高等，或社会因素，管理不严等造成的C.领悟了该角色的角色期待，但拒绝按照社会或他人的期望去扮演D.由于社会对角色期待不清造成的，尤其是对待那些新近出现的角色
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简述护理人员的角色期待。
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社会对重要的角色有期待和要求，对不重要的角色没有期待和要求
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社会角色的扮演一般要经历的过程是（）A、角色领悟→角色期待→角色实践B、角色领悟→角色实践→角色期待C、角色期待→角色领悟→角色实践D、角色实践→角色领悟→角色期待
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一个人同时担当了几种角色，而这些角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称之为（）。A、角色扮演B、角色中断C、角色失败D、角色冲突
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角色扮演者将角色期待内化，这是指（）A、对角色的期待B、对角色的领悟C、对角色的实践D、对角色的确认
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社会对某一角色的期望和要求，这是（）。A、角色领悟B、角色实践C、角色期待D、角色表现
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当一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾，难以协调时，这种现象称为（）A、角色扮演B、角色中断C、角色冲突D、角色失败
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一个人同时担任了几个角色，而这些角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称之为（）
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教师的角色期待
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角色期待越强烈，越会产生期待效应。
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一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的（）A、效能期待B、过程期待C、行为期待D、结果期待
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界定了每个角色行为期待的是（）。A、角色同一性B、心理契约C、角色期待D、角色知觉
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角色期待
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单选题人们根据自己长期实践形成的经验，产生对某种社会角色承担者的行为期待称为（）A角色知觉B角色记忆C角色期待D角色思维
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单选题一名学生认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩。这属于班杜拉的学习期待中的（）A效能期待B过程期待C行为期待D结果期待
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问答题角色期待
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单选题一个人同时担当了几种角色，而这些角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，这种现象称之为（）。A角色扮演B角色中断C角色失败D角色冲突
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单选题界定了每个角色行为期待的是（）。A角色同一性B心理契约C角色期待D角色知觉
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单选题当婆媳吵架，作为儿子和丈夫的男子夹在其中不知所措，这属于（）.A角色学习B角色期待C角色认知D角色冲突
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判断题角色期待越强烈，越会产生期待效应。A对B错
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单选题角色扮演者将角色期待内化，这是指（）A对角色的期待B对角色的领悟C对角色的实践D对角色的确认
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单选题一名职业妇女同时满足作为职员、妻子和母亲的角色期待，当这些期待出现矛盾时，就会形成（）A角色中断B角色冲突C角色失败D角色终止
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判断题社会对重要的角色有期待和要求，对不重要的角色没有期待和要求A对B错
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