明清之际的进步思想家提倡“实学”,强调把学术研究和现实的政治联系起来,由此而形成的思想是()A、重农抑商B、工商皆本C、经世致用D、民主科学

明清之际的进步思想家提倡“实学”,强调把学术研究和现实的政治联系起来,由此而形成的思想是()

  • A、重农抑商
  • B、工商皆本
  • C、经世致用
  • D、民主科学

相关考题:

明清之际启蒙思想家的主要代表人物有,黄宗羲、()、()、唐甄。

明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.唐甄

凡强调法的重要性的思想家大都把法同人性恶联系起来,以论证法的存在基础和() A.必要性B.实现性C.普遍性D.现实性

学者王杰认为,明末清初的社会大变动,使得思想家们把关注的目光从“游谈无根”的泥潭中转向社会,转向现实,经世实学思潮兴起。“游谈无根”指的是()A.明清之际的政局变动B.士人面对变局无所适从C.理学家们的空谈性理D.儒学的存在价值已丧失

明清之际的启蒙思想家中,对法律问题论述最多、涉及面最广的是黄宗羲。A对B错

明清之际的进步思潮主要包含哪些内容?在哪些方面具有进步意义?

明清之际产生了一批进步的思想家,当时所处的社会环境包()①资本主义萌芽时期②君主专制加强的时期③资本主义繁荣发展时期④封建制度衰落时期A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④

关于明清之际的进步思潮的影响表述不正确的是()A、为儒学发展注入新活力B、影响着清末民初的思想家和民主革命家C、提倡经世致用影响深远D、改变了宋明理学官方统治思想的地位

明末清初的进步思想家提倡以史为鉴,将学术研究与社会现实相结合,由此而形成的思想是()A、工商皆本B、经世致用C、民主科学D、重农抑商

明清之际三位进步思想家的思想实质是()。A、儒家思想在新的历史条件下的活跃B、宋明理学的深化和发展C、汉唐民本思想的悄然复兴D、资产阶级民主思想的兴起

明清之际的启蒙思想家中,对法律问题论述最多、涉及面最广的是黄宗羲。

明清之际的实学教育家有()A、王夫之B、颜元C、王守仁D、朱熹E、顾炎武

学者王杰认为,明末清初的社会大变动,使得思想家们把关注的目光从“游谈无根”的泥潭中转向社会,转向现实,经世实学思潮兴起。“游谈无根”指的是()A、明清之际的政局变动B、士人面对变局无所适从C、理学家们的空谈性理D、儒学的存在价值已丧失

明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、唐甄

明清实学经历的三个阶段为()A、明清之际的经世之学B、清中叶的乾嘉之学C、晚清的公羊之学D、清初的乾嘉之学

明清之际实学思潮的先导人物是()A、徐光启B、黄宗羲C、李之藻D、顾宪成

明末清初,以()为代表的吴县作家群的作品深刻反映了明清之际动乱的社会现实。其代表作是李玉的直接表现苏州人民的反暴斗争的《清忠谱》,把市民的政治斗争搬上了舞台。

黄宗羲(1610~1695年),字太冲,号南雷,浙江余姚人;学者称梨洲先生,明清之际著名思想家、()。A、政治家B、文学家C、军事家D、史学家

明清之际的三大思想家是()。A、黄宗羲B、顾炎武C、徐光启D、王夫之E、顾宪成

明末清初进步思想家在教育目的上主张()。A、培养经世致用的实用人才B、修已以安人C、提倡实学,重视自然科学D、学而优则仕

填空题明清之际启蒙思想家的主要代表人物有,黄宗羲、()、()、唐甄。

单选题明末清初进步思想家在教育目的上主张()。A培养经世致用的实用人才B修已以安人C提倡实学,重视自然科学D学而优则仕

多选题明清之际的实学教育家有()A王夫之B颜元C王守仁D朱熹E顾炎武

多选题明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A黄宗羲B王夫之C顾炎武D唐甄

多选题明清实学经历的三个阶段为()A明清之际的经世之学B清中叶的乾嘉之学C晚清的公羊之学D清初的乾嘉之学

单选题明清之际实学思潮的先导人物是()A徐光启B黄宗羲C李之藻D顾宪成

填空题明末清初,以()为代表的吴县作家群的作品深刻反映了明清之际动乱的社会现实。其代表作是李玉的直接表现苏州人民的反暴斗争的《清忠谱》,把市民的政治斗争搬上了舞台。