《论语》中记载：“子曰：‘周监（借鉴）于二代，郁郁乎文哉！吾从周’。”孔子表达此观点是基于西周（）。A、突出的文学成就B、完备的礼仪制度C、平等的教育制度D、是夏商王朝的正统继承者

《论语》中记载：“子曰：‘周监（借鉴）于二代，郁郁乎文哉！吾从周’。”孔子表达此观点是基于西周（）。

  • A、突出的文学成就
  • B、完备的礼仪制度
  • C、平等的教育制度
  • D、是夏商王朝的正统继承者

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“周监于二代，郁郁乎文哉!吾从周”这句话出自( )。A.孔子B.孟子C.子路D.颜渊
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子曰：“其恕乎！__________，__________。”（《论语》）
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翻译：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日；‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
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孔子曰：‘听讼吾犹人也，必也使无讼乎？’此之谓也。”这一文本出自哪一部文献？（）A、《尚书》B、《大戴礼记》C、《论语》D、《孝经》
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“周监于二代，郁郁乎文哉”中“监”的含义是（）A、监狱B、通“视”，比较C、门槛D、监视
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翻译：子曰：“仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。”
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“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”出自（）A、《论语》B、《易传》C、《易经》D、《周易》
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曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（）”
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《论语》中，曾子曰：“吾日三（）吾身。”A、省B、顾C、洁
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孔子说：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”材料表明孔子（） ①带有怀旧思想②希望退回西周时代③对西周的礼乐制度十分欣赏④对夏商制度的赞赏A、②③④B、①③C、①②③D、①②④
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“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”这句话出自（）。A、孔子B、孟子C、子路D、颜渊
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翻译：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
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翻译：子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（《论语·先进·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
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“郁郁乎文哉”中的“郁郁”指的是（）。A、忧愁的样子B、郁郁葱葱的样子C、丰富多彩的样子D、草木凋零的样子
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子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉。”（《论语·子路》）
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单选题《论语》中，曾子曰：“吾日三（）吾身。”A省B顾C洁
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问答题子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉。”（《论语·子路》）
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填空题子曰：“参乎！吾道一以贯之。”……曾子曰：“夫子之道，（）而已矣！”
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问答题翻译：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
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单选题周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。出自（）。A《论语》B《易传》C《易经》D《周易》
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问答题燕、赵古称多慷慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也，董生勉乎哉！夫以子之不遇时，苟慕义彊仁者皆爱惜焉。矧燕、赵之士出乎其性者哉？然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也，董生勉乎哉！吾因子有所感矣。为我弔望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
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问答题翻译：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则日；‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
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问答题翻译：子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（《论语·先进·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
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单选题“周监于二代，郁郁乎文哉”中“监”的含义是（）A监狱B通“视”，比较C门槛D监视
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单选题“郁郁乎文哉”中的“郁郁”指的是（）。A忧愁的样子B郁郁葱葱的样子C丰富多彩的样子D草木凋零的样子
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单选题“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周”这句话出自（）。A孔子B孟子C子路D颜渊
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单选题孔子曰：‘听讼吾犹人也，必也使无讼乎？’此之谓也。”这一文本出自哪一部文献？（）A《尚书》B《大戴礼记》C《论语》D《孝经》
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