根据心理咨询的范围可把心理咨询分为()。 A、学校心理咨询B、社会心理咨询C、家庭心理咨询D、临床心理咨询
药物临床评价对于指导合理用药的重要意义在于A．开展药物临床评价，有利于合理用药目标的实现B．开展药物临床评价，有利于提高合理用药意识C．开展药物临床评价，有利于发展新的合理用药研究方法D．开展药物临床评价，有利于把合理用药扩展到更深的层次和更广的领域E．药物临床评价可以促进合理用药的发展
心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括()。(A)就事论事(B)迹象分析(C)寻求相关(D)控制决策
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选A. 补充提问B. 心理测验C. 分析迹象D. 相关分析
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A. 补充提问B. 就事论事C. 分析迹象D. 相关分析
分析迹象是心理咨询师用来( )的方法。单选A. 核实临床资料可靠性B. 进行求助者资料收集C. 进行危机性干预会谈D. 对临床资料赋予意义
心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括( )。多选A. 核实临床资料的可靠性B. 就事论事C. 进行摄入性会谈D. 分析迹象
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。 (A)补充提问 (B)心理测验 (C)分析迹象 (D)相关分析
分析迹象是心理咨询师用来（ ）的方法。(A)核实临床资料可靠性 （B)进行求助者资料收集(C)进行危机性干预会谈 (D)对临床资料赋予意义
心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括（ ）。(A)核实临床资料可靠性 （B)就事论事 (C)进行摄入性会谈 (D)分析迹象
对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于（）A、保证心理咨询的深度B、保证心理咨询的私密性C、保证心理咨询的效果D、保证心理咨询的效率
阐释是对原来意义的（）。A、引申B、增加C、延伸D、以上都对
阐释指对病人心理、行为及人际情境中的关系或意义提出假设。（ ）
下列学习策略属于组织策略的是（）A、谐音联想B、举例C、列提纲D、阐释意义
文本意义的多元化阐释，可以折射世界原本丰富的色彩。
广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
罪犯心理咨询包括哪些形式？开展罪犯心理咨询应注意哪些事项？
心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）。A、补充提问B、就事论事C、分析迹象D、相关分析
单选题湿痰的临床特点阐释准确的是（ ）。ABCDE
单选题分析迹象是心理咨询师用来（）的方法。A核实临床资料可靠性B进行求助者资料收集C进行危机性干预会谈D对临床资料赋予意义
多选题对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于（）A保证心理咨询的深度B保证心理咨询的私密性C保证心理咨询的效果D保证心理咨询的效率
单选题心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）。A补充提问B就事论事C分析迹象D相关分析
单选题兴辞批评的阐释圈可以分为五种：文本感兴激活、_____、文本深层结构阐释、文本与语境的相互阐释、文本独特意义阐释。（ ）A文本即兴阐释B文本形式阐释C感兴修辞阐释D互文形式阐释
单选题对“金破不鸣”的临床意义阐释准确的是（ ）。A外感风寒B风热袭肺C痰湿壅肺D肺肾精亏E肝气郁结