教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做（ ）A．谈话法B．讨论法C．讲授法D．演示法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）A．谈话法B．讲授法C．演示法D．讨论法
教师通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是（ ）。A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．演示法
教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。 A、讨论法B、展示法C、讲授法
在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.演示法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法
在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（ ）。 A.谈话法 B.讲授法C.讨论法 D.实验法
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法
在以下我国高等教育常用的组织形式中，属于理论课程教育是（）。A、讲授B、讨论C、习题课D、指导论文或设计
学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。A、讨论课B、习题课C、实验D、指导论文或设计
学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（）。A、讨论课B、习题课C、实验D、论文或设计
教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A、讲授法B、谈话法C、读书指导法D、实验法
讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）A、谈话法B、讲授法C、演示法D、讨论法
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（ ）A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法
单选题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（ ）。A谈话法B讲授法C讨论法D演示法
单选题教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A讲授法B谈话法C读书指导法D实验法
单选题教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（ ）A演示法B讲授法C谈话法D讨论法
单选题学生在教师指导下，运用一门课程或几门课程的知识来解决综合性的问题的教育组织形式是（）。A讨论课B习题课C实验D论文或设计
多选题在以下我国高等教育常用的组织形式中，属于理论课程教育是（）。A讲授B讨论C习题课D指导论文或设计
单选题学生在教师的指导下，通过运用知识解决事先设定的问题来培养能力的教育组织形式是（）。A讨论课B习题课C实验D指导论文或设计
单选题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。A讲授法B谈话法C讨论法D演示法
单选题教师用语言系统地、连贯地向学生传授知识的教育组织形式是（）。A讨论课B习题课C课堂讲授D指导论文或设计