（）是儿童学习的动力，我们必须珍惜、引导、培养，切忌以成人的愿望强加给儿童。
（）是儿童学习的动力，我们必须珍惜、引导、培养，切忌以成人的愿望强加给儿童。
相关考题：
引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
学前儿童美术教育总目标是()。 A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
在非正规性科学活动的指导中，错误的做法是（ ）。A.以直接指导为主，并积极参与儿童的活动B.适当引导，激发儿童的探索愿望C.观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导D.创设科学探索的氛围，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”
队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是（）。A、维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B、团结教育少年儿童，培养“五爱”精神C、引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力D、维护少年儿童的正当权益
队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第三项任务是（）。A、维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B、团结教育少年儿童，培养“五爱”精神C、引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力D、引导队员争当“四好少年”
队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第二项任务是（）。A、维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B、团结教育少年儿童，培养“五爱”精神C、引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力D、维护少年儿童的正当权益
队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是（）A、维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B、团结教育少年儿童，培养“五爱”精神C、引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力
单选题队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第三项任务是（）。A维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B团结教育少年儿童，培养“五爱”精神C引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力D引导队员争当“四好少年”