培养自信和努力的品质是依据身心发展的（）

培养自信和努力的品质是依据身心发展的（）

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__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的A．不均衡性B．顺序性C．互补性D．个别差异性
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创设游戏场地的第一基本原则是()。 A.促进儿童的发展B.培养儿童的自信心C.确保儿童的身心安全D.注意整体性
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在理解素质概念时应清楚以下几点（）A、素质首先是教化的结果B、素质是自身努力的而结果C、素质是一种比较稳定的身心发展的基本品质D、素质具有可塑性
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幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
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创设儿童游戏场地的第一基本原则是（）。A、促进儿童的发展B、培养儿童的自信心C、确保儿童身心安全D、满足儿童好奇心
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青春期的最主要特点是（）。A、身心发展平衡B、身心发展的不平衡C、心理品质不稳定D、心理品质日趋稳定
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游泳教学可以培养勇敢、顽强的自信精神，增强体质，促进身心健康发展。
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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（　）
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中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力A、自尊B、自信C、自爱D、自律E、自立F、自强
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（　）。A、不均衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性
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影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
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确定高校德育目标的关键依据是（）。A、高校学生思想政治品德形成发展规律B、新时期高等教育的培养规格C、大学生身心发展的一般规律D、邓小平思想和理论
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高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。A、培养道德品质
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幼儿教育的目标不是要幼儿掌握各种必要的知识、技能，发展其能力与品德，而是要培养出身心健康、能面对未来社会的种种挑战，具有良好的适应能力，坚强、自信、全面发展的人。（）
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高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
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培养幼儿良好的个性品质，下列属于良好品质是（）A、诚实B、自信C、勇敢D、活泼开朗
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单选题青春期的最主要特点是（）。A身心发展平衡B身心发展的不平衡C心理品质不稳定D心理品质日趋稳定
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判断题个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（　）A对B错
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填空题影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
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填空题幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种（）的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
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填空题幼儿全面发展是指以幼儿身心发展的现实和可能为前提，以____为宗旨，并意识和幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿____的教育。
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单选题教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（　）。A不均衡性B顺序性C互补性D个别差异性
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多选题中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力A自尊B自信C自爱D自律E自立F自强
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多选题培养幼儿良好的个性品质，下列属于良好品质是（）A诚实B自信C勇敢D活泼开朗
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判断题游泳教学可以培养勇敢、顽强的自信精神，增强体质，促进身心健康发展。A对B错
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填空题培养自信和努力的品质是依据身心发展的（）
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