教育组织理论指导下的学校观包括（）A、学校是家庭B、学校是联盟集合体C、学校是工厂D、学校是松散结合系统

教育组织理论指导下的学校观包括（）

  • A、学校是家庭
  • B、学校是联盟集合体
  • C、学校是工厂
  • D、学校是松散结合系统

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学校的一般性质是()。 A、学校是一种社会组织B、学校是专门的教育机构C、学校具有民族性D、学校处于不断变革之中
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高等学校是松散连接的组织系统。()
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文士学校是古埃及的一种()学校。 A.官立学校。B.私立学校。C.宗教学校。D.家庭教育。
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学校的基本性质包括( )A.学校是专门的教育机构B.学校是一个公益性组织C.学校是一个规范性组织D.学校是一种社会组织
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在家庭、社会、学校三结合教育中，占主导地位的是（ ）。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.自我教育
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家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（ ）A.教育子女是家庭的基本社会职能B.家庭教育是学校教育的基础和补充C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展E.家庭教育决定学校教育的质量
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人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育
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（）是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。A、学校B、家庭C、社区D、组织
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下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。A、家庭教育是孩子教育的基础B、学校教育是孩子教育的主体C、社会教育是孩子教育的延续与补充D、家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要
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现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）。A、现代教育观B、现代师生观C、现代人才观D、现代学校观
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学校组织文化的核心是学校的价值观。
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人际关系理论学校观认为：（）。A、学校既是工作畅所、也是生活的场所B、学校是联盟集合体C、学校中既有正式组织，也有非正式组织D、学校是家庭
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人际关系理论的学校观认为（）A、学校既是工作场所，也是生活的场所B、学校是联盟集合体C、学校中既有正式组织，也有非正式组织D、学校是家庭
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最系统地进行政治社会化教育的单位是（）A、家庭B、学校C、社会D、工厂
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在学校组织理论中，具有代表性的是：学校组织的（）、系统理论和（）理论。
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什么是学校全面教育的组成部分。（）A、学校健康教育B、学校教育C、社会健康教育D、家庭健康教育
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当前我国存在的主要学校系统包括（）A、普通教育的学校系统B、专门教育的学校系统C、成人教育的学校系统D、特殊教育的学校系统E、国际教育的学校系统
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学校教育是一种特殊的环境，其特殊性表现正在（）。A、学校教育必然是一种积极的环境B、学校教育具有明确的目的C、学校教育具有制定的教育内容D、学校教育具有有系统的组织
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单选题（）是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。A学校B家庭C社区D组织
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多选题学校教育是一种特殊的环境，其特殊性表现正在（）。A学校教育必然是一种积极的环境B学校教育具有明确的目的C学校教育具有制定的教育内容D学校教育具有有系统的组织
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填空题在学校组织理论中，具有代表性的是：学校组织的（）、系统理论和（）理论。
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多选题教育组织理论指导下的学校观包括（）A学校是家庭B学校是联盟集合体C学校是工厂D学校是松散结合系统
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单选题古儒学校是印度的（　　）教育形式。A佛教学校教育B佛教家庭教育C婆罗门学校教育D婆罗门家庭教育
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单选题什么是学校全面教育的组成部分。（）A学校健康教育B学校教育C社会健康教育D家庭健康教育
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多选题当前我国存在的主要学校系统包括（）A普通教育的学校系统B专门教育的学校系统C成人教育的学校系统D特殊教育的学校系统E国际教育的学校系统
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多选题人际关系理论学校观认为：（）。A学校既是工作畅所、也是生活的场所B学校是联盟集合体C学校中既有正式组织，也有非正式组织D学校是家庭
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多选题人际关系理论的学校观认为（）A学校既是工作场所，也是生活的场所B学校是联盟集合体C学校中既有正式组织，也有非正式组织D学校是家庭
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