和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列不属于多媒体教学的优点的是()A、有利于创设问题情境B、有利于完成情感教学目标C、有利于辅助个别学习D、有利于激发学生的学习积极性

和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列不属于多媒体教学的优点的是()

  • A、有利于创设问题情境
  • B、有利于完成情感教学目标
  • C、有利于辅助个别学习
  • D、有利于激发学生的学习积极性

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多媒体教学课件的特点主要表现在教学信息载体的多媒性、集成性、()和超链性。 A.演示性B.交互性C.自主性D.实验性

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。与传统教学媒体相比,多媒体辅助英语教学具有哪些优点?

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。任务型教学是新课标所倡导的一种教学模式。你认为这种教学模式与传统的英语教学方法在哪些方面有着明显的不同?(20分)

下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是(  )。A.引起教学方式和方法的变革B.增强教学功能.改造和丰富教学目标体系C.彻底颠覆传统性教学模式D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

运用一种教学模式,辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中,辅助教师的教学,这种课件根据大小和内容可以称为是()。A指导型课件B积件C堂件D教学型课件

计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么?

计算机辅助教学中案例型教学模式的最大优点是什么?

几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()A、多媒体集成教学法B、多媒体控制教学法C、多媒体想象教学法D、多媒体互动练习法

经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和()A、传统教学B、辅助教学C、掌握教学D、系统教学

下列关于运用多媒体进行教学,描述正确的有()A、运用多媒体教学,学生通过人机互动进行学习,基本可以取代师生的情感交流B、运用多媒体进行教学,多媒体只是一种教学手段,最终为教学服务,不能代替传统的教学模式C、运用多媒体技术能够提供直观形象的教学,充分激发学生学习的热情,能够增强教与学的互动性D、不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示,要根据学科特点及教学内容的实际,合理选用多媒体技术,使其与课堂教学有机整合

对多媒体在课堂教学中的作用,正确的理解是()。A、多媒体能有力的辅助课堂教学,因此可以降低对常规教学媒体的重视程度B、多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的C、多媒体可以替代其他一切媒体D、多媒体对辅助课堂教学无所增益

简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足,并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。

多媒体在教学领域的应用克服了教师边示范、边讲解的传统教学模式,促进了传统教学方式的变革。

下列教学模式不属于个别化教学的是( )。A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习

和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列属于多媒体教学的优点的是()。A、有利于创设问题情境B、有利于完成情感教学目标C、有利于辅助个别学习D、有利于激发学生的学习积极性

下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是()。A、引起教学方式和方法的变革B、增强教学功能,改造和丰富教学目标体系C、彻底颠覆传统教学模式D、凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

多媒体教学课件的特点主要表现在教学信息载体的多媒性、集成性、()和超链性。A、演示性B、交互性C、自主性D、实验性

下列不是多媒体教学课件特点的是()。A、多媒性B、集成性C、交互性D、智能性

多媒体教学课件的特点包括多媒性、集成性、交互性和()。A、超链性B、可读性C、易学性D、通用性

单选题下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是()。A引起教学方式和方法的变革B增强教学功能,改造和丰富教学目标体系C彻底颠覆传统教学模式D凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

问答题简述传统教室、多媒体教室、交互式白板教室、智慧教室等教学环境的优势与不足,并举例说明各自适用的教学内容和教学模式。

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