在中小学中,_____是管理全校教学工作的职能部门。 A、学生处B、教导处C、财务处D、校长办公室
学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。 A、管理者B、教师C、校长D、被管理者
学校对学生教育管理的具体执行者是( )。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
班级的教育者，组织者和管理者是（ ）。A.校长B.书记C.教导主任D.班主任
教导主任是校长实施学校管理的中坚力量，是校长运筹决策的主要组织_________者在校长领导下，管理教育、教学等诸方面以及教育行政工作。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校指导实施教育、教学工作计划的得力助手。() 此题为判断题(对，错)。
传统的教学中,()也扮演着组织者的角色,但这种角色往往强化了组织者的管理功能,而弱化了其促进教学的功能。 A、家长B、学生C、校长D、教师
学校教育教学活动的组织者和管理者是（ ）。A．后勤职工B．行政干部C．学生D．教师
班主任是班级的教育者和组织者，是学校进行指导工作的得力助手。
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长
（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作用，主要体现在（）A、校长是学校实施教学创新的宣传动员者B、校长是学校实施教学创新的组织领导者C、校长是学校实施教学创新的检查督促者D、校长是学校实施教学创新的执行者E、校长是学校实施教学创新的指导者
班集体的直接组织者、教育者和指导者是（）A、班主任B、教导主任C、任课教师D、校长
教学组织系统的基层组织是（）。A、主管教学的校长、教导处B、教学研究组、年级组C、主管教学的校长、年级组D、教学研究组、教导处
学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A、教导处B、班主任C、任课教师D、校长
（）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。A、体育教师B、政府C、校长D、教师
单选题（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A校长B班主任C班长
单选题学校教育教学活动的组织者和管理者是（ ）。A后勤职工B行政干部C学生D教师
单选题学校对学生教育管理的具体执行者是（ ）。A任课教师B班主任C教导处D校长
单选题学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A教导处B班主任C任课教师D校长
单选题（）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。A体育教师B政府C校长D教师
单选题教学组织系统的基层组织是（）。A主管教学的校长、教导处B教学研究组、年级组C主管教学的校长、年级组D教学研究组、教导处
填空题（）是校长管理教学的助手，是学校教导工作的具体组织者和管理者，也是教师教学的指导者。