信息化教育以()教育为最高目标。A、应试B、人文C、数字D、素质

信息化教育以()教育为最高目标。

  • A、应试
  • B、人文
  • C、数字
  • D、素质

相关考题:

以下关于教育信息化的说法不正确的是() A.信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。B.以教育信息化带动教育现代化,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。C.以教育信息化带动教育现代化,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。D.教育信息化发展阶段分为起步、应用、融合、创新四个阶段,我国教育信息化已进入融合创新阶段。

教育目标的最高层次是()。 A.教育政策B.教育目的C.培养目标D.教育方针

( )体现了教育的最高理想。A.培养目标B.教育目标C.课程目标、D.教育目的

以()为原则,坚持稳中求进工作总基调,深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》。

信息化教育是指以现代信息技术为基础的()。

智慧教育是教育信息化的发展趋势,()属于智慧教育的特点。A.个性化教育,泛在学习B.标准化、大批量教育学生C.以教师为中心传授知识D.以书本为中心,以考试为目的

新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础,主张把教会的权力提到至高无上的地位,把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。

下面对教育信息化的理解正确的是()A、教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两个方面B、教育信息化是世界上通用的概念C、在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的D、教育信息化可以理解为“在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,促进教育现代化,以培养满足社会需求人才的过程”

中国教育信息化的()是:一是积极发展现代远程教育,构筑终身教育和学习体系;二是通过教育信息化推动教育整体改革和发展,实现教育现代化;三是大力培养信息化人才,为国家信息化和信息安全服务;四是发展教育信息产业,促进国民经济发展。A、当务之急B、目标C、工作D、主要任务

以“应试”为目标的教育不可能是素质教育,也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育()

以下术语在国内出现的时间顺序,正确的是()A、电化教育教育技术信息化教育B、教育技术电化教育信息化教育C、教育技术信息化教育电化教育D、电化教育信息化教育教育技术

信息化教育的最高目标()A、素质教育B、培养智慧型人才C、培养创新人才D、教育信息化

教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育,教育信息化是追求信息化教育的过程

信息化教育以()为最高目标,因而,其目的是培养面向21世纪。A、素质教育B、道德教育C、人文教育D、精神教育

下列有关信息化教育的叙述中,阐述合理的是()A、信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现B、信息化教育与教育信息化具有相同的内涵C、信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式D、信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型

教育的最高理想是通过()体现出来的。A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标

()体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的

从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性,其中()打破了以学校教育为中心的教育体系。

教育的最高理想是()。A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标

人文教育的实质是一种人性教育,以个体的()为最高目标。A、心性完善B、涵养丰富C、知识增多D、身心发展

古罗马共和时期的教育主要是,以培养为最高目标。()A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家

判断题新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础,主张把教会的权力提到至高无上的地位,把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。A对B错

单选题智慧教育是教育信息化的发展趋势,()属于智慧教育的特点。A个性化教育,泛在学习B标准化、大批量教育学生C以教师为中心传授知识D以书本为中心,以考试为目的

多选题全面落实《教育规划纲要》对教育信息化建设的总体部署必须做到()。A以教育理念创新为先导B以优质教育资源建设为基础C以学习方式和教育模式创新为核心D以体制机制和队伍建设为保障E以信息化学习环境建设为基础

单选题教育的最高理想是( )。A教育目的B教育政策C教育方针D教育目标

单选题古罗马共和时期的教育主要是,以培养为最高目标。()A家庭教育农民B私立教育国家公民C国立教育官吏和顺民D私立教育演说家

单选题()体现了教育的最高理想。A培养目标B教育目标C课程目标D教育目的