教学设计理论的真正建立是在（）A、19世纪初期B、20世纪20年代C、20世纪60年代D、20世纪90年代

教学设计理论的真正建立是在（）

  • A、19世纪初期
  • B、20世纪20年代
  • C、20世纪60年代
  • D、20世纪90年代

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教学设计理论的真正建立是在() A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代
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根据教学系统设计理论和电视教材的特点,电视教材的教学设计一般采用“以学为主”的教学系统设计模式。() A、错误B、正确
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美国著名教育心理学家( )对教学系统设计理论的建立做了开创性的工作,他的教学设计思想比较丰富,其核心思想是“为学习设计教学”的主张。 A、加涅B、梅瑞尔C、瑞格卢斯D、奥苏贝尔
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()是以学为中心的教学设计理论。 A.ID1B.ID2C.ID3和双主教学设计
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关于组织理论与组织设计理论的说法，不正确的是（　　）。A.在逻辑上，组织理论包括组织设计理论B.组织理论与组织设计理论在外延上是相同的C.动态的组织设计理论包含静态的组织设计理论D.组织理论的研究对象包括组织运行的全部问题
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在动态组织设计理论中。（　　）所研究的内容占有主导地位。A.静态组织设计理论B.现代组织设计理论C.古典组织设计理论D.近代组织设计理论
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在动态组织设计理论中，()所研究的内容占有主导地位。A:静态组织设计理论B:现代组织设计理论C:古典组织设计理论D:近代组织设计理论
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(2016年11月)关于组织理论与组织设计理论的说法，不正确的是（　　）。A.在逻辑上，组织理论包括组织设计理论B.组织理论与组织设计理论在外延上是相同的C.动态的组织设计理论包含静态的组织设计理论D.组织理论的研究对象包括组织运行的全部问题
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试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。
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1974年美国心理学家加涅推出了（）一书，此书的出版是现代教学设计理论诞生的标志。A、《设计原理》B、《教学设计》C、《教学设计原理》D、《现代教学设计》
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《教学设计原理》一书的出版是现代教学设计理论诞生的标志
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信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。
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要让学生真正成为教学的主体，必须建立完整的主体性教学机制，它包括哪些方面？
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以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A、教学理论B、传播理论C、学习理论D、计算机理论
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教学系统设计理论
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“九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）。A、瑞格卢斯B、史密斯C、梅瑞尔D、加涅
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（）既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。A、教学设计模式B、学习设计模式C、教育设计模式D、过程设计观
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布鲁纳教学设计理论的弊端是什么？
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以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A、教学理论B、传播学理论C、学习理论D、计算机理论
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“真正的铜墙铁壁是人民”是毛泽东在（）提出的。A、长征时期B、井冈山革命时期C、延安时期D、建国初期
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（）是以学为中心的教学设计理论。A、ID1B、ID2C、ID3和双主教学设计
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问答题要让学生真正成为教学的主体，必须建立完整的主体性教学机制，它包括哪些方面？
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单选题以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A教学理论B传播学理论C学习理论D计算机理论
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判断题信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。A对B错
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填空题加涅和（）是70年代认知性教学设计理论的代表人物。
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单选题（）是以学为中心的教学设计理论。AID1BID2CID3和双主教学设计
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问答题对外汉语教学总体设计理论的基本内容是什么？
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