20世纪30年代以后，人们的评价观开始发生重大变化，（）首先把评价纳入教学过程，强调评价对教学的反馈功能的。A、麦克卢汉B、布鲁姆C、宣伟伯D、泰勒

20世纪30年代以后，人们的评价观开始发生重大变化，（）首先把评价纳入教学过程，强调评价对教学的反馈功能的。

相关考题：

（）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。A、学习目的B、学习需要C、学习内容D、学习目标

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信息加工分析法是由（）提出来的A、帕顿B、肯普C、梅瑞尔D、加涅

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教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的（）教学功能A、实时广播教学功能B、示范功能C、远程控制功能D、自动辅导功能

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评价的重要价值在于对深入学习能够起到积极作用，以下哪个选项是形成性评价的作用？（）A、矫正的作用B、检查学生学习准备程度的作用C、导向的作用D、辨别造成学生学习困难的作用

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教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了（）年A、80年B、70年C、60年D、50年

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简述教学设计的前期分析主要分析什么？

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期末考试前，小组学习活动的效果一般来说是最好的。

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从教育技术的角度出发，学习需要分析的本质是（）。A、分析学习者的心理特点B、分析教学设计对技术的需要程度C、分析教学设计的必要性和可行性D、分析学习者对学习内容的熟悉程度

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下列哪种是网页制作工具？（）A、B.3DmaxB、C.CoolEditC、D.FrontPage

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多媒体网络教室的功能及特点有（）。A、多媒体演示教学。B、分组教学。C、监听监视。D、交互式教学。E、学生自主学习。F、语言辅导教学。G、网上学习。H、资源共享。I、进行教学测试和信息反馈分析。

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