在基础课程改革的目标方面,要实现()的转变,树立学生发展本位的课程教学价值观。 A、课程内容B、课程功能C、课程观念D、课程价值
学校德育中的法制教育就是要达到使学生知法、懂法和守法。 ()
教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。
（）就是使学生形成集体观念，关心集体和善于在集体中生活的教育。
集体学习要鼓励学生按个人愿望、兴趣、爱好探求知识，独立思考，形成特质，充分释放个性和发挥潜能，使每位学生都能达到枝叶茂盛。（）
准确把握备课的切入点就是要（）。A、明确能力性目标B、明确知识性目标C、领会大纲，吃透教材，了解学生D、明确思想性目标
集体备课要达到“五统一”（），（），（），（），（）。
对个别学生的教育（）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作
学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。
素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：（）A、以学生为本位B、以学生的个性发展为本位C、以学生的可发展性为本位D、以大众教育为本位
备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。A、相貌特征；获奖情况B、音乐素质；能力水平C、家庭出生；父母情况
备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（ ）
教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。A、课程标准B、教科书C、教学参考书D、学生作业
备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段
在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。
判断题备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。A对B错
填空题备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个（）。
单选题备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。A相貌特征；获奖情况B音乐素质；能力水平C家庭出生；父母情况
多选题备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。A备课要注意做好备教材、备学生、备教法B有经验的老师在编制教案时可以简略些C备课即编制教案D备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段
单选题准确把握备课的切入点就是要（）。A明确能力性目标B明确知识性目标C领会大纲，吃透教材，了解学生D明确思想性目标
单选题集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的（）。A个性发展B齐步发展C模式化发展D统一的教学进度
单选题素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：（）A以学生为本位B以学生的个性发展为本位C以学生的可发展性为本位D以大众教育为本位
判断题在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。A对B错
判断题备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。A对B错