.（ ）是人的身心发展的生物基础，（ ）是人的发展的现实制约因素。
{pz_填空}是人的身心发展的生物基础，{pz_填空}是人的发展的现实制约因素。
幼儿教育的阶段性由（ ）决定。A、幼儿身心发展的年龄特征B、幼儿的身心发展水平C、幼儿身心发展的速度D、幼儿的家庭环境
课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。A、传统道德因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、社会因素
（）是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。A、生物因素B、主观因素C、社会因素D、环境因素
单选题制约幼儿园课程任何一个结构要素的核心因素是（ ）。A社会因素和人类知识B儿童发展的社会方向性C幼儿的自发活动和自由兴趣D幼儿身心发展的规律和特点
判断题影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。A对B错
填空题_____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。
单选题幼儿教育的阶段性由（ ）决定。A幼儿身心发展的年龄特征’B幼儿的身心发展水平C幼儿身心发展的速度D幼儿的家庭环境