父母的职责可以从父母亲的（）和父母的作用角度来认识。A、道德B、理智C、美感D、角色

父母的职责可以从父母亲的（）和父母的作用角度来认识。

  • A、道德
  • B、理智
  • C、美感
  • D、角色

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养父母的智慧在于劝谏父母和（）。A、关心父母的身体B、顺从父母C、使父母自在D、替父母操办一切
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首次访谈中，和家庭成员打招呼的顺序正确的是（）。A、先从最小的孩子开始，最后是父母B、先按家庭成员的年龄大小顺序开始，最后是父母C、先从父母开始，然后是其他家庭成员，不分年龄顺序大小D、先从父母开始，然后再按家庭成员的年龄顺序大小
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孩子从父母身上传承的遗传基因来自于：（）。A、父亲B、母亲C、父亲和母亲各一半D、男孩子主要来自于母亲，女孩子主要来自于父亲
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个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做（）。A、道德感B、理智感C、美感D、认识
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为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯B、用父母的权威来要求孩子服从C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
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如何从生涯角度来审视作为子女的角色？（）A、要主动在这个角色上磨炼自己B、需要主动扮演好这个角色C、大学的核心任务是学习D、要与父母建立良好的关系
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体贴父母不包括下列哪项（）A、认真听从父母的教诲B、己所不欲，勿施于人C、主动承担家务D、对父母不讲礼仪
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下列不属于人子之礼的是（）。 A、主动同父母沟通B、体贴父母C、认真听从父母的批评D、不用做好自己的工作
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体贴父母包括下列哪项（）A、己所不欲，勿施于人B、对父母不讲礼仪C、认真听从父母的教诲D、主动承担家务
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（）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。A、道德感B、美感C、是非感D、理智感
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子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（）。A、牢记父母的生日B、父母的建议不对时不予理睬C、有问题不必和父母交流
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在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。A、理智感B、美感C、激情D、道德感
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从社会内容角度，情感可以分为三类，其中不包括（）。A、激情B、道德感C、理智感D、美感
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一个人的行为特征部分决定于其从父母亲那里获得的基因的状况。
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对认识世界和改造世界的实践活动起着重要作用的是（）A、理智感B、责任感C、美感D、道德感
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当一个人没有扮演父母亲角色的时候，对自己的认识才是最核心的。
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单选题对认识世界和改造世界的实践活动起着重要作用的是（）A理智感B责任感C美感D道德感
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单选题父母的职责可以从父母亲的角色和父母的（）角度来认识。A道德B理智C美感D作用
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多选题体贴父母包括下列哪项（）A己所不欲，勿施于人B对父母不讲礼仪C认真听从父母的教诲D主动承担家务
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单选题个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做（）。A道德感B理智感C美感D认识
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单选题首次访谈中，和家庭成员打招呼的顺序正确的是（）。A先从最小的孩子开始，最后是父母B先按家庭成员的年龄大小顺序开始，最后是父母C先从父母开始，然后是其他家庭成员，不分年龄顺序大小D先从父母开始，然后再按家庭成员的年龄顺序大小
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单选题子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（）。A牢记父母的生日B父母的建议不对时不予理睬C有问题不必和父母交流
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判断题当一个人没有扮演父母亲角色的时候，对自己的认识才是最核心的。A对B错
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单选题(2015湖南岳阳)儿童认同父母并遵从父母的道德判断标准，那么其道德发展处于()。A自律向他律转化阶段B前习俗水平C习俗水平D后习俗水平
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单选题养父母的智慧在于劝谏父母和（）。A关心父母的身体B顺从父母C使父母自在D替父母操办一切
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判断题一个人的行为特征部分决定于其从父母亲那里获得的基因的状况。A对B错
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单选题体贴父母不包括下列哪项（）A认真听从父母的教诲B己所不欲，勿施于人C主动承担家务D对父母不讲礼仪
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