教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（）A、最大的价值论B、共同经验论C、抽象层次原理D、教学优化论
教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（）
- A、最大的价值论
- B、共同经验论
- C、抽象层次原理
- D、教学优化论
相关考题：
_____是以优化教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播学为理论基础,把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统,并把这些教学系统作为它的研究对象。 A、教学设计B、教学论C、教学法D、教学技能
“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是（ ） A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的影响最全面C.其他工作都是围绕教学进行的 D.教学对学校教育质量影响最大E.教学是师生双方的共同活动
中小学教师必须掌握常见教学媒体的选择方法与原则，即最大价值律、共同经验律、抽象层次原理，下面关于这些方法和原则的说法正确的一项是（）A、最大价值律是指，要使教学媒体的价值最大化，就需要选择那些教学功能强而且使用成本低的媒体B、共同经验律是指，教学媒体所承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减C、抽象层次原理是指，要选择老师和学生都曾经使用过的教学媒体D、最大价值律是指，要尽量使用价格最贵的教学媒体，以免浪费
（）是在实施教学之前，依据学习论和教学论原理，用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排，为学生的学习创设最优化环境的准备过程。A、现代教学设计B、传统教学设计C、教学设计D、以上答案都对
适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息。在教学传播活动中，强调要选择和开发那些“能够创设或提供共同经验的教学媒体”，这是教学媒体选择与开发的（）A、抽象层次原理B、共同经验律C、最大价值律D、科学性原理
单选题路线价法的理论依据是（）。A替代原理B预期原理C生产费用价值论D收益原理