建立合理的()是体现主体教育思想的关键所在。 A、管理制度B、师生关系C、课程模式D、人际关系

建立合理的()是体现主体教育思想的关键所在。

  • A、管理制度
  • B、师生关系
  • C、课程模式
  • D、人际关系

相关考题:

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________教育”。

()思想是素质教育的重要指导思想。 A、实践教育B、主体教育C、科学教育D、创新教育

集中体现柏拉图教育思想的代表作是《__________》。

苏霍姆林斯基教育思想的主体是“__________”。

幼儿教师是教育活动的主体,是教育目标的体现者。()

()是建立和发展人之间友谊的关键所在,也是商场上建立和发展客户关系网的关键所在。A.诚实守信B.真诚待人C.热情助人D.礼貌往来

受教育者既是思想政治教育的客体,又是思想政治教育的主体。

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()

教学的学生主体观,体现了人本主义教育思想,表现为对学生的尊重与全面的认识。

体现卢梭自然教育思想的代表作是().

()是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想,这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中,而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。 A、理论型教育思想B、实践型教育思想C、政策型教育思想D、操作型教育思想

《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想,并未体现其社会教育思想。

建立合理的师生关系是体现()思想的关键所在。

属于主体教育思想的主要观点的有()。A、学生是自身生活、学习和发展的主体B、现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C、现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D、现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

主体教育思想的现实意义是()。A、树立现代的教育本质观B、要探索新型的教育管理模式C、要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式D、要树立现代学生观

()是建立和发展人之间友谊的关键所在,也是商场上建立和发展客户关系网的关键所在。A、诚实守信B、真诚待人C、热情助人D、礼貌往来

胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。

多选题()是建立和发展人之间友谊的关键所在,也是商场上建立和发展客户关系网的关键所在。A诚实守信B真诚待人C热情助人D礼貌往来

单选题(2014安徽)“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。A全民教育思想B终身教育思想C特殊教育思想D精英教育思想

单选题()是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想,这是国家及其政府在管理和发展教育事业的过程中,而以教育法律、法规和政策等表达的教育思想。A理论型教育思想B实践型教育思想C政策型教育思想D操作型教育思想

判断题《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想,并未体现其社会教育思想。A对B错

判断题主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()A对B错

多选题属于主体教育思想的主要观点的有()。A学生是自身生活、学习和发展的主体B现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程C现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标D现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系

填空题建立合理的师生关系是体现()思想的关键所在。

多选题主体教育思想的现实意义是()。A树立现代的教育本质观B要探索新型的教育管理模式C要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式D要树立现代学生观

单选题建立合理的()是体现主体教育思想的关键所在。A管理制度B师生关系C课程模式D人际关系

判断题教学的学生主体观,体现了人本主义教育思想,表现为对学生的尊重与全面的认识。A对B错